●《別讓孩子獨自玩耍》
輯一孩子，你的孤獨我在乎——有孤獨童年的孩子，越長大，活得越掙扎
父母愛缺失，損害孩子一輩子/2
那些靠前孤獨的人，都有不堪回首的童年/6
病態犯罪者，普遍都有糟糕的雙親/11
也許你的不經意，已將孩子推向冰冷孤立/16
孩子更需要愛，請告訴孩子你愛他/21
再忙也別忘陪伴，別讓孩子習慣孤單/25
輯二為什麼他獨自玩耍——孩子不合群，一半是性格所致，一半是父母導致
單親家庭的孩子，往往喜歡“離群索居”/30
有孩子在，就把怒火平息下來/35
嫌棄性責罵，將孩子自我價值感扼殺/38
孤僻，有時隻是原生家庭的錯/43
社交恐懼癥來了！孩子，別害怕/47
別總嚇唬孩子說，“外面壞人多”/50
孩子，你不能夠看不起自己/54
輯三太害羞，怎麼辦？——在生活中循序漸進，培養孩子的社交自信
害羞是種天性，但別讓它變成毛病/60
你給孩子貼的標簽，可能永遠撕不下來/64
孩子害羞，不是你罵他的理由/67
糾正孩子怕生，父母不要急於求成/71
孩子不愛表現，別逼他在人前表演/75
準備好！迎接人際關繫敏感期/80
輯四禮儀是討喜的前提
輯五這樣，不可以！
輯六教孩子學說話
輯七品質，是一輩子的事
輯八非常近距離
輯九不做“受氣包”
……
《停止吼叫，教育孩子請別任性》
第一章孩子的問題，都是父母的問題
“孩子沒有問題，如果孩子有問題，那一定是父母的問題”。父母是孩子的原件，孩子是父母的復印件。如果孩子朝著錯誤的方向生長，那麼可以肯定，這是因為父母本身出現了錯誤。
糟糕的家庭最毀孩子/002
孩子一直在看著你呢/005
父母自私，孩子很自我/007
父母冷漠，孩子會冷酷/011
別讓你的髒話污染了孩子/014
孩子愛撒謊，多半怪父母/017
好父母應該讓孩子引以為榮/020
步調一致，纔能教育好孩子/023
第二章父母脾氣壞，孩子毀一生
當孩子面對惡狠狠的你時，他們學到了什麼呢？學到了粗暴，學到了壞脾氣，學會了指責，學會了狡辯，還學會了膽小和自卑。這就是父母對著孩子大發脾氣的後果。希望父母們在對著孩子發脾氣之前多想一想，你希望孩子的未來是什麼樣子？
罵孩子是一種畸形教育/028
不當斥責會令孩子變壞/031
把手中棍子輕輕放下來/035
家庭教育務必寬嚴相濟/040
懲戒不可少，但要適度/043
控制住自己的憤怒情緒/047
在溫和的探討中點撥孩子/050
第三章心靈施暴，這是家長極易忽視的軟暴力
不打孩子，是不是就等於讓孩子免受暴力侵害？不是這樣的。很多孩子自閉、自卑、消極，都與家長的心理暴力有關。心理暴力是一種軟暴力，對孩子造成的影響是在精神和內心層面的，這種心靈的摧殘以及情感的虐待，家長們一定要好好注意了，軟暴力產生的心理影響深刻且嚴重。
持有偏見，不會有好的教育/054
孩子“不好”，也不能嫌棄/057
孩子的自尊心萬萬不可傷/061
別用消極比較“凌辱”孩子/063
當眾揭短，孩子感覺很丟臉/065
孩子的不滿，不能一味壓制/068
給予孩子更多關注和肯定/071
注意！那些有意無意的心理虐待/074
第四章家長精神專制，釀成“腐爛的臍帶”
第五章別壓抑！讓孩子把情緒發洩出來
第六章父母蹲下去，孩子站起來
第七章引導而非逼迫，孩子纔能愛上學習
第八章調教而非控制，淘氣孩子也能成纔
第九章期望值適當，別把孩子壓成侏儒
第十章放手去愛，別讓包攬扼殺孩子的生存能力
……
《科學立規矩，孩子不叛逆》
輯一為什麼叛逆——孩子不聽話，往往都是爸媽做錯了
為什麼，他如此叛逆/2
鞭撲之子，不從父之教/4
爸媽說了算？孩子可不干/6
你越罵，孩子越不聽話/9
孩子的青春期，是你沒讀懂/11
小心點，青春期孩子易學壞/14
所有叛逆都是對束縛的反抗/17
寬嚴適當，纔叫好家長/19
給孩子一個擁抱，試試看/23
錯愛Ⅰ：聽話的，未必是“好孩子”/25
輯二你就是規矩——父母做好表率，孩子纔懂規矩
你做的“壞事”，孩子都看在眼裡/30
喊破嗓子，不如給他做個樣子/32
做個好榜樣，就是優選的規矩/34
別人家的孩子，很難成為孩子的榜樣/37
向孩子敞開心扉，他會接受你的建議/39
苦肉計：以責怪自己感化孩子/41
通過良言善行熏陶孩子的秉性/43
錯愛Ⅱ：一管一護，孩子管不住/45
輯三溝通的溫度——說到孩子心裡去，孩子纔肯用心聽
你說孩子不行，他就不行給你看/48
俯下身說話，孩子纔願對你說心裡話/51
親子間誤會，往往來自不由分說/53
一味說教，孩子纔不服管教/56
孩子缺點明顯，也不能任意貶低/58
怎樣去批評，孩子纔願意聽/60
不允許胡攪蠻纏，但可以合理爭辯/63
讓親子代溝，成為一種良性衝突/65
大耳朵小嘴巴的父母很受歡迎/70
你態度越溫和，孩子越願意接受點撥/73
錯愛Ⅲ：父母這樣說話，孩子很受傷/76
輯四毛病也是病——好品行得益於好規矩，這樣教孩子沒毛病
輯五定力的修煉——好習慣就是好規矩，孩子管好自己就能飛
輯六別強迫學習——讓孩子自己愛學習，他纔沒有厭惡情緒
輯七請遵守禮儀——不管窮養富養，都不如給孩子一個好教養
輯八交朋友規範——教孩子社交守規矩，找到親密無間小伙伴
……
《兒童心裡學》
第一章 孩子的心理真相，常常被父母忽略
孩子就愛對著干，爸媽怎麼辦/002
自私是誰教的，怎樣糾正孩子自私心理/004
粗俗誰之過，如何培育孩子文明心理/007
孩子蠻橫為什麼，孩子任性怎麼教/010
調皮隻是種天性，重在合理利用/013
每個孩子都霸道，關鍵在於如何引導/017
細察孩子孤僻成因，給予悉心療愈/020
孩子都愛依賴，你要設法拒絕/022
第二章 梳理負面心理，還給孩子心靈健康
讓孩子學會自己解開心理困惑/028
教會孩子合理疏導自己的憤怒/031
培養抗挫心理，給予孩子戰勝挫折的勇氣/034
幫助孩子擺脫失敗綜合癥/037
消除自卑心理，讓孩子喜歡自己/040
孩子心靈稚嫩，謹防消極心理來侵害/044
要讓孩子學會自己排解不良情緒/047
培養情緒控制力，教出情商高的好孩子/049
第三章 及時掃除心理陰霾，讓孩子向著陽光生長
別讓恐懼心理籠罩孩子的童年及未來/054
淡化順從心理，讓孩子學會自己做主/057
將孩子的嫉妒心理引導到正確的軌道上來/062
幫助孩子趕走抑郁這片濃重的陰雲/064
適當安慰及時疏導，緩解孩子的委屈心理/067
引導價值傾向，從小淡化孩子的虛榮心理/069
走進孩子內心世界，驅散孩子心裡的孤獨/072
培養寬廣胸懷，送給孩子豁達的性格/074
第四章 提高自我認知，謹防孩子出現嚴重心理問題
第五章 關注成長敏感期，因勢利導培養天纔兒童
第六章 找出厭學的心理結癥，讓孩子自己愛上學習
第七章 摸清拖延心理，讓磨蹭的孩子快起來
第八章 排除交往心理障礙，引導孩子成為社交小能人
第九章 解讀叛逆期心理，科學引導防止孩子走上歧途
……
《孩子不愛表現，在公眾場合露怯，爸媽怎麼辦？》
第一講別讓膽子，耽誤了孩子
孩子膽小並不是天生的2
孩子的恐懼源於對世界的未知4
孩子的社交能力從克服膽怯開始7
社交退縮會讓孩子付出慘痛代價11
怯懦毀人生：最沒眼光的合伙人14
孩子的膽子取決於父母的教育17
第二講如何理解孩子的羞怯或者社交焦慮
善於交際的男孩易成功24
孩子愛害羞，家長真撓頭27
讓怕羞的孩子大方起來31
別逼著孩子在人前表演33
別給孩子貼上害羞的標簽35
別因為孩子的害羞而責怪孩子38
孩子怕生，爸媽別著急39
孩子不敢當眾講話，爸媽怎麼做42
別讓孤獨帶走孩子的笑容44
幫助孩子遠離孤僻的漩渦47
引領孩子走出社交恐懼癥的陰影51
第三講家庭，孕育勇敢性格的溫床
不要把男孩養成乖乖寶54
讓男孩順著陽剛天性成長57
於生活細處培養勇敢精神59
不要打擊男孩那顆英雄心63
給孩子找幾個英雄來崇拜66
鼓勵孩子的冒險精神69
幫孩子分清勇敢與粗暴的區別73
第四講爸媽放開手，孩子不露怯
第五講培養自信力，讓孩子頂天立地
第六講教會社交禮儀，孩子在朋友圈遊刃有餘
第七講從家庭溝通開始，讓孩子喜歡上說話
第八講循循善誘，培養孩子健康社交心理
第九講強化社交弱勢，正確引導孩子交朋友
……

《別讓孩子獨自玩耍》社交心理是孩子心理健康的一個重要標志，在童年飽受孤獨折磨的孩子，他們的內心世界無人能夠走近。如果希望孩子在成功之外還擁有幸福，僅僅幫他取得好成績是遠遠不夠的。我們還要幫助孩子處理和同齡孩子相處的關繫。本書沒有嘮叨的說教，而是非常科學地通過擬定目標，與孩子討論，設定步驟，來幫助孩子與他人建立良好關繫，對有社交困擾的孩子非常有幫助。通過本書，家長一定可以找到合適孩子性格的發展之路，引導其更加樂觀，敢於表達自己，與人交往時也更加自信坦然，並不斷發掘和發揚孩子身上眾多可能被隱藏的潛力。《停止吼叫，教育孩子請別任性》 打罵教育是中國傳統專制家庭制度的餘毒，會對孩子的身心造成嚴重傷害，不僅不會使孩子成纔，而且還有可能釀成家庭悲劇。本書通過豐富翔實的教育案例，講述經過無數父母證實的教養方法。本書沒有采用說教的方式，而是告訴家長如何“不吼不叫”培養孩子。讓曾經吼叫過孩子的父母明白等