●學習任務1幼兒行為認知
●學習活動1幼兒正常行為與異常行為認知
●學習活動2幼兒問題行為與幼兒園教育的關繫認知
●學習任務2幼兒問題行為識別與應對
●學習活動1幼兒攻擊性行為識別與應對
●學習活動2幼兒說謊行為識別與應對
●學習活動3幼兒分離焦慮行為識別與應對
●學習活動4幼兒任性（發脾氣）行為識別與應對
●學習活動5幼兒注意力缺陷多動障礙行為識別與應對
●學習活動6幼兒依賴性行為識別與應對
●學習活動7幼兒獨占行為識別與應對
●學習活動8幼兒吸、咬手指行為識別與應對
●學習活動9幼兒退縮行為識別與應對
●學習活動10幼兒選擇性緘默行為識別與應對
●學習任務3幼兒問題行為個案撰寫

科學應對幼兒園中常見的10類幼兒問題行為！
當孩子發生某些問題行為時，如果教師能夠及早地識別並進行正確的引導，也許能夠改變孩子的一生……
《幼兒問題行為識別與應對》能幫助你識別10種常見的幼兒問題行為，即攻擊性行為、說謊行為、焦慮行為、任性（發脾氣）行為、注意力缺陷多動障礙、依賴性行為、獨占行為、吸（咬）手指行為、退縮行為和選擇性緘默，包含60個任務活動，通過“案例—任務—學習支持—學而時習之”等環節，以繪制表格、問答、模擬對話等方式，解決案例中的問題，循序漸進地掌握幼兒問題行為識別與應對的方法。
幼兒教師作為幼兒早期課堂的教學主體，需要關注自己的教學客體，即那些可愛的孩子們，用自己的雙眼去觀察孩子的行為，去幫助孩子糾正自己的問題行為，這份愛心也許能讓孩子受益終身。

張禎 主編