●第一章 緒論
第一節 研學旅行發展歷程
第二節 研學旅行國內外論述
第三節 研學旅行面臨的問題與挑戰
第二章 紅色傳承研學之旅
第一節 革命傳統文化
第二節 愛國主義文化
第三節 青少年思想道德教育文化
第三章 歷史尋根研學之旅
第一節 歷史名人文化
第二節 儒墨思想文化
第三節 民俗文化
第四章 探索地理研學之旅
第一節 沂蒙七十二崮文化
第二節 黃河之星生態園文化
第三節 泰山文化
第五章 親浸海洋研學之旅
第一節 青島極地海洋世界文化
第二節 青島棧橋海濱文化
第三節 八大關景區文化
第六章 傳承家風研學之旅
第一節 董永故居孝文化
第二節 杜受田故居家教文化
第三節 傳家訓、立家規文化
第七章 走進農業研學之旅
第一節 農業種植文化
第二節 農業產品文化
第三節 農作物體驗園文化
第八章 解讀航空研學之旅
第一節 航空體驗文化
第二節 飛機制造文化
第三節 模擬機組人員處理航空安全文化
第九章 引領科技研學之旅
第一節 科技館文化
第二節 創客教育文化
第三節 科普教育文化
第十章 結語
第一節 研學評價原則
第二節 研學評價策略
第三節 研學結果評價
主要參考文獻
後記

讀萬卷書，行萬裡路。研學旅行課程是校外綜合實踐活動的一種重要形式，依托旅遊景點等社會資源，可以讓學生們發現各地景區文化的璀璨瑰麗。山東省對研學旅行活動十分重視，按照文旅融合的發展規劃，著力發展智慧旅遊、鄉村旅遊、康養旅遊等，打造“好客山東”升級版，建設了許多特色文化景區。本書主要對山東特色文化景區進行研學課程創編，旨在為地方中小學精心設計一繫列立意高遠、目的明確、實用性強的地方課程，鼓勵中小學生帶著問題去思考，帶著興趣去研究，帶著理想去行走。 本專著共分為十個章節，分別對紅色文化、歷史文化、地理文化、海洋文化、家風文化、農業文化、航空文化、科技文化等進行精品課程研發。