本書主要介紹了現行盲文、漢語盲文的簡寫、常用盲文數理化符號、計算機符號、常用盲文音樂符號、英語盲文、盲文的閱讀和書寫等內容。可作為特殊教育師範專業本專科教學用書，也適合盲校和視力殘疾兒童隨班就讀教師，視力殘疾兒童教育工作、研究者使用。

●特殊教育師資培訓工作需要大家關注(代序言)
●前言
●第一章  緒論
●  第一節  盲文的產生
●  第二節  點字符號的結構與排列
●  第三節  漢語盲文的產生與發展
●  思考題
●第二章  現行盲文
●  第一節  字母符號
●  第二節  音節和拼音
●  第三節  聲調符號和標點符號
●  第四節  分詞連寫規則
●  第五節  各類詞和詞組的寫法
●  思考題
●第三章  漢語盲文的簡寫
●  第一節  漢語盲文簡寫的意義與任務
●  第二節  漢語盲文簡寫的展望
●  思考題
●第四章  常用盲文數理化符號
●  第一節  盲文數理化符號發展概況
●部分目錄

    本書本著理論聯繫實際、講練結合、學用結合的原則，講解了盲文的表達形式、起源、發展及改革趨勢特別是正確的盲文書寫、摸讀方法等相關知識。