出版社:高等教育出版社 ISBN:9787040441512 商品編碼:10472178744 品牌:文軒 出版時間:2015-12-01 代碼:39 作者:趙尚華主編教育部基礎教育課程教材發展中心編寫
" 作 者:趙尚華 主編;教育部基礎教育課程教材發展中心 編寫 定 價:39.8 出 版 社:高等教育出版社 出版日期:2015年12月01日 頁 數:257 裝 幀:平裝 ISBN:9787040441512 ●緒言 ●教學關鍵問題1如何幫助學生在聽說活動中把握句子的語流特征,用正確的節奏朗讀和說話? ●案例1-1感知”意群”的教學 ●案例1-2感知“語調”的教學 ●案例1-3感知“重音”的教學 ●案例1-4“模仿”的教學 ●案例1-5“模擬”的教學 ●教學關鍵問題2如何幫助學生利用構詞法知識和拼讀規則,提高詞彙識記效率? ●案例2-1利用拼讀規律學習新單詞 ●案例2-2利用構詞法猜測單詞意思 ●案例2-3利用構詞法識記單詞 ●教學關鍵問題3如何幫助學生通過上下文理解詞彙的確切含義,加深詞彙知識的深度? ●案例3-1呈現新詞 ●案例3-2詞的聯想與搭配 ●教學關鍵問題4如何利用和創設語境,幫助學生積極運用已知詞彙? ●案例4-1創設單句語境,運用已知詞彙 ●案例4-2創設對話情境,運用已知詞彙 ●案例4-3設計任務活動,運用已知詞彙 ●教學關鍵問題5如何設計適切的活動,幫助學生認知、歸納語法規則? ●案例5-1通過對比感知一般過去時的形式和意義 ●部分目錄 《中小學學科教學關鍵問題指導叢書:初中英語教學關鍵問題指導》由教育部基礎教育課程教材發展中心組織編寫。《中小學學科教學關鍵問題指導叢書:初中英語教學關鍵問題指導》梳理了25個初中英語教學關鍵問題及課堂教學的解決方案,闡述了教學關鍵問題的理論研究和問題梳理的來龍去脈。每個關鍵問題配有微課程解決方案,包括:專家講座、說課、教學片段、教學反思、評課等微視頻,多方面地呈現了對初中英語教學關鍵問題的指導和課堂實踐。讀者可以掃描二維碼觀看,也可以使用書後配的學習卡登錄學習平臺,在線觀看。有助於教師提升教學品質和自身的專業素養,促進學生英語素養的培養和思維能力的發展。 趙尚華 主編;教育部基礎教育課程教材發展中心 編寫 趙尚華,上海市教育委員會教學研究室,教研員,英語專業,著作:《行者有其路:2013年度上海市基礎教育教研員論文評選成果集》(上海科學技術出版社)等。
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