生通過學習獲得成長，通過學習掌握社會規範，成為合格的社會成員，通過學習掌握知識，獲得智力的發展。在這個通過不斷學習來獲取各種知識、經驗和技能的過程中，學生也實現了自己的社會化。然而，並不是每一位學生都能順利、圓滿地完成學習的任務，很多學生都出現了學習困難；作為教師，則要對學生學習困難的原因進行分析、診斷，並采取專門的方法、手段和措施來對幫助學生預防和矯治學習困難。出現在學生身上的學習困難，已經成為學生、教師、家長和醫學工作者共同關注的一個問題，許多人都會問這樣的問題：為什麼學生會出現學習困難？哪些原因導致學生學習困難？面對學習困難的學生應該怎麼辦？可以采取哪些措施來預防學習困難的發生？《教師如何幫助學生預防和矯治學習困難》就是主要圍繞這些問題進行闡述，試圖為教師提供相關疑惑的答案和解決問題的辦法。需要說明的是，學習困難不僅僅涉及教師和學生兩者，其他人員和因素也都和學生的學習困難等
