●第一章大學英語教學改革論述
第一節大學英語教學改革的基本原則與理論依據
第二節大學英語教學改革的歷程與現狀分析
第三節大學英語教學改革的新要求和新形勢
第二章大學英語教學模式改革
第一節分級教學模式
第二節模塊教學模式
第三節研究性學習教學模式
第四節網絡教學模式
第三章大學英語教學策略與學習策略改革
第一節新形勢下的大學英語教學策略改革
第二節新形勢下的大學英語學習策略改革
第四章大學英語詞彙與語法教學改革
第一節基於認知語言學的大學英語詞彙教學改革
第二節基於認知語言學的大學英語語法教學改革
第五章大學英語聽力與口語教學改革
第一節大學英語聽力教學改革
第二節大學英語口語教學改革
第三節大學英語四、六級考試對聽力與口語教學的積極反撥作用
第六章大學英語閱讀與寫作教學改革
第一節大學英語閱讀教學改革
第二節大學英語寫作教學改革
第三節大學英語閱讀與寫作教學中思辨能力的培養
第七章大學英語翻譯與文化教學改革
第一節英文電影在翻譯與文化教學中的運用
第二節中西方傳統文化在翻譯與文化教學中的運用
第八章大學英語教學評價改革
第一節終結性評價與形成性評價
第二節動態評評價體繫
第九章大數據時代教師的自身發展
第一節大數據時代與英語教育
第二節大數據時代對大學英語教師發展的挑戰
第三節大數據時代大學英語教師發展的路徑
參考文獻

胡瑞霞編著的《大學英語教學改革與創新研究》共包含九章。第一章對大學英語教學改革的基本情況進行了論述，包括大學英語教學改革的基本原則與理論依據、大學英語教學改革的歷程與現狀分析以及大學英語教學改革的新要求和新形勢。這一章為以下章節的展開起著重要的鋪墊作用。第二章從分級教學模式、模塊教學模式、研究性學習教學模式、網絡教學模式四個方面對大學英語教學模式改革進行了探討。第三章對大學英語教學策略與學習策略改革進行了研究，其中包含目前十分新穎和前沿的各種教學策略與學習策略。第四章至第七章對大學英語詞彙、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯以及文化教學的改革進行探究，這部分是本書的重點內容，也是目前研究的熱點與焦點。第八章對大學英語教學評價改革進行了研究，重點介紹了終結性評價與形成性評價、動態評評價體繫。第九章則結合當今社會的發展特征，討論了大數據時代教師的自身發展問題，提出了具有建設性的觀點和意等