?你的孩子很聰明，但為什麼沒有人跟他玩？因為他大腦中管理社交行為的執行功能網絡沒有得到均衡發展，量身定制的執行功能訓練計劃，讓孩子從容應對各種社交問題。?本書分成四部分。第一部分（第1～4章）用通俗的語言解釋了造成孩子不合群的腦科學和行為因素。第二部分（第5～10章）介紹練習方法和技巧，幫助你和孩子互動，給你一份指導孩子的“方法手冊”。第三部分（第11～19章）包含執行功能問卷和技能訓練活動的分解步驟。練習包括“社交偵探”“注意舉止得體”“隨機應變”。第四部分（第20～24章）把訓練重點等

●引言
第一部分
孩子有自己的敘事邏輯1
第1章真實的情況是怎樣的2
第2章執行功能19
第3章教養計劃38
第4章人人都需要的7項社交必殺技47
第二部分
社交技能訓練手冊53
第5章高效社交技能訓練的8個原則54
第6章關於學習模式的問卷66
第7章執行功能問卷75
第8章執行功能問卷相對應的訓練清單83
第9章給孩子介紹“社交技能訓練計劃”97
第10章家庭優勢111
第三部分
社交技能訓練117
第11章入門訓練118
第12章隨機應變147
第13章注意舉止得體163
第14章誰是你的目標聽眾183
第15章合作式對話199
第16章友誼是條雙行線：你打算走多快216
第17章換位思考237
第18章適可而止249
第19章不要讓別人看到你的窘迫262
第四部分
社交技能訓練之實操及其他279
第20章制訂結伴玩耍的計劃280
第21章結伴玩耍291
第22章活動進行得如何300
第23章糾錯312
第24章你做到了320
附錄A活動觀察記錄326
附錄B活動規劃清單327
附錄C積分獎勵表329
附錄D社交偵探徽章330
附件E你的目標聽眾是誰334
參考文獻

不管學校舉行什麼活動，總是最後纔被選中。
一直滔滔不絕地講自己喜歡的電視節目，接近沒有注意到他人已毫無興趣。
沒有朋友，沒有人一起玩、一起分享歡笑或秘密。
這是缺乏社交技能的表現。社交技能缺乏是由多種因素引起的。最常見的一個原因是大腦中管理社交行為復雜聯繫的部分，即大腦中的執行功能網絡沒有得到均衡發展。執行功能網絡是多種能力的彙聚中樞，這些能力包括注意力、組織能力、自我調節能力、適應能力以及觀察環境的能力等。
這些是孩子進行良好社交所需要的基本能力。如果孩子的這些基本能力薄弱，那麼他在理解和把握社交活動方面就會有困難，在以下方面就會出問題：
在社交環境中關注到的內容；
對朋友需求和反應的觀察理解；
看待友誼的方式；
應對失望、沮喪或其他情緒的方式；
應對新環境或社交環境變化的方式；<等