●年輕父母不僅要做好孩子的第一任老師，更要做好孩子的終身老師！隻有好的園丁纔能培育出美麗的植物，對於孩子這棵幼苗來說，ZUI重要的園丁正是家長。●一本幫你減輕育兒焦慮的書；一本幫你“省大錢”的書；一本給你帶來無盡靈感的書！●權智能理論。本書圍繞美國有名心理學家、哈佛大學教授霍華德?加德智能理論展智能理論被稱為當代教育學界、心理學界的奠基指南；霍華德?加德納被譽為“教育領域的哥白尼”和推動美國教育改革的首席科學家。●教育專家經典詮釋。法國兒童教育家、資深教師布魯等

●譯者序喚醒的力量1
序言記一次仙女集會7
引言獻給作為教育家的家長001
第一章八種智能
視覺—空間智能013
音樂—節奏智能017
身體—動覺智能022
言語—語言智能027
邏輯—數理智能032
交往—交流智能038
自知—自省智能042
自然觀察智能048
第二章了解和訓練孩智能
你要知道055
從理論到實踐059
第三章孩子入學前，家長是第一任老師
換一種眼光看孩子070
送給家長朋友們的幾點建議078
和學校的第一次接觸088
第四章為孩子創造一智能”環境
言語—語言環境099
邏輯—數理環境104
視覺—空間環境107
身體—動覺環境118
音樂—節奏環境123
交往—交流環境127
自知—自省環境131
自然觀察環境136
適合智能的處所139
第五章培養智能的活動建議
圖書館154
制作禮物158
做飯164
唱歌168
收集173
針線活176
積木和搭建遊戲183
跳舞186
畫畫和拼貼190
了解自己的家庭194
園藝197
玩水201
寫日記205
讀報208
閱讀和喜歡閱讀210
木偶和面具215
微型世界219
音樂222
自然228
雕刻232
室內運動240
搭塔246
編織250
結束語255

為什麼有些孩子聰明又努力，卻總是不出成績？為什麼有些孩子小時候活潑自信，長大後卻消極自卑？為什麼有些孩子小學數學考90分，一到高中數學卻不及格？……那是你沒有抓住孩子成長的黃金關鍵期！0—6歲是孩智能開發期，抓住核心競爭力，終身受益。贏在起跑線，贏在入學前，贏在未來！什智能？20世紀80年代，美國有名心理學家、哈佛大學教授霍華德·加德納智能理論。8種智能包含：視覺—空間智能、音樂—節奏智能、身體—動覺智能、言語—語言智能、邏輯—數理智能、交往—交流智能、自知—自省智能、自然觀察智能。該理論廣泛應用於歐美國家和亞洲許多國家的幼兒教育中，並獲得了極大成功。本書緊緊圍繞美國有名心理學家、哈佛大學教授霍華德·加德智能理論展開，八種智能，8個不同的世界，等待孩子去探索和發現。

(法)布魯諾·烏爾斯特,(法)阿爾巴納·德博勒佩爾 著 孫承輝 譯 (法)吉萊姆 繪

     他會創造性地運用自己的音樂纔能，比如在家裡組織舞蹈或戲劇演出，把它們以音樂的方式呈現出來，或者是為音樂賀卡配音。 怎樣培養孩子的音樂—節奏智能 在孩子活動時，經常（但不要過度）用到音樂。比如當孩子畫畫時，你可以播放一首特定的曲子，當孩子需要安靜時，播放另外一首曲子，當孩子玩積木時，再換—首：你苛以先試著這樣做，然後問問孩子的感受。你還可以通過音樂給孩子建立一些儀式感，比如在孩子洗澡、喫飯、上床睡覺和聽睡前故事時，分別播放不同的音樂。 一些音樂讓人有跳舞的衝動，另一些音樂讓人想要投入媽媽的懷抱，索要一個溫柔的撫摸。要留意你為孩子所選擇的音樂類型，以及這些音樂對孩子的行為產生了什麼影響。同時，也要讓孩子學會在該安靜的時候保持安靜。 搖籃曲、兒歌和童謠啟蒙，越早越好。家長要盡可能自己為孩子唱，而不要播放錄音。等