●第一章 教育信息化概述
第一節 教育信息化的發展
第二節 教育信息化的關鍵趨勢和關鍵技術
第三節 教育信息化改變了什麼
小結
第二章 教育信息化帶來的挑戰
第一節 教育信息化帶來的挑戰分析
第二節 教育信息化帶來教師角色轉變的挑戰
第三節 教育信息化帶來技術融合能力的挑戰
小結
第三章 教師信息素養修煉的前期準備
第一節 提升信息化教學課件的顏值
第二節 資源加工,打造賞心悅目的課件
第三節 資源創作,制作微課形成輻射
小結
第四章 教師信息素養修煉的環境建設
第一節 氛圍營造
第二節 硬件支持
第三節 軟件輔佐
小結
第五章 教師信息素養修煉的案例分析
第一節 學情分析
第二節 碎片化地進行繫統化學習
第三節 道德品質案例分析
第四節 閱讀素養案例分析
第五節 社會實踐案例分析
第六節 體育課堂案例分析
第七節 情商培養案例分析
第八節 考試測評案例分析
小結
第六章 “互聯網+”讓教育無處不在
第一節 信息化課堂革新
第二節 未來的教育技術
小結

本書是“上海教師教育叢書·知會書繫”之一，定位為職初教師培訓教材。中國教育已進入教育信息化2.0時代，教育信息化帶來教師角色轉變和技術融合能力的挑戰。本書基於此背景，通過翔實的案例與簡潔的語言，分析教師信息素養修煉的前期準備和環境建設要素，結合道德品質、閱讀素養、社會實踐、情商培養等課型中的案例分析，引導職初教師革新課堂、駕馭技術，以更好地提升教育教學實效。