●第一部分 黨委和政府教育工作評價改革
推進區域基礎教育發展評價提升教育治理水平/浙江省教育廳
突出基礎著眼發展實施中小學辦學水平督導評估/青島市人民政府教育督導室
創新教育質量監測，為提升教育質量精準“導航”/青島市人民政府教育督導室
以教育督導評價破解“五唯”難題/山東省濰坊市教育局
以監測深化評價促區域教育優質均衡發展/深圳市福田區教育局
以教育評價監測推動教育高質量發展/陝西省西安市教育局
第二部分 學校評價改革
學校篇
構建辦學質量標準，深化校本化評價改革/重慶市渝中區人和街小學
創設成長觀測平臺持續打造學生綜合評價升級版/重慶市璧山區實驗小學
“尊師愛生121”，師生互評實踐探索/北京市月壇中學
雙輪驅動，兩翼齊飛——推進三型活力課程評價與學生綜合素質評價的融合/長沙市長郡雙語實驗中學
在現代學徒制育人實踐中推進產教融合立體化教學評價/江蘇省太倉中等專業學校
主體共評的課堂教學質量評價/重慶三峽醫藥高等專科學校
圍繞“立德樹人”探索研究生培養全方位、全過程評價/北京工商大學
開展“以本為本”的本科教學質量評價/浙江農林大學
自主探索“學科特區”新評價模式/南昌大學
破“五唯”導向的教改項目“放管服”改革/韶關學院
……
第三部分 教師評價改革
第四部分 學生評價改革
