●Ⅰ總報告
●1推進公平，提高質量，走向教育治理現代化 楊東平 ／ 001
●一 素質教育與應試教育的糾纏 ／ 002
●二 農村教育“補短板” ／ 005
●三 地方教育制度創新的新進展 ／ 007
●四 高等教育的發展和改革 ／ 009
●五 走向教育治理和教育價值的現代化 ／ 010
●Ⅱ特別關注
●2面向未來的教育：培養21世紀核心素養的全球經驗 劉堅 魏銳 方檀香 ／ 013
●●4《民辦教育促進法》修訂及其影響前瞻 吳華 章露紅 ／ 039
●5邁向教育法治現代化：2016年教育法制進程回顧 周詳 劉植萌 ／ 053
●6中小學大班額問題的治理與建議 王雄 ／ 066
●7中小學校接收“文件”的研究 柴純青 ／ 079
●Ⅲ教育新觀察
●8 PISA框架下城市移民教育公平分析 黃曉婷 ／ 098
●9教育精準扶貧的實踐路徑、方法與思考 張兆勤 封清雲 王成德 ／ 110
●10地方教育制度創新的新進展 肖丹 楊旻 ／ 123
●11北京市中考改革的行動軌跡與內涵分析 蘇尚鋒 王維維 ／ 135
●12高校財務信息公開初析 林洵多 ／ 146
●部分目錄

本書所涉內容多為全社會關注的重點、熱點問題，對教育的改革與發展提出了建設性的對策建議，具有較高的資政價值和廣泛的社會影響力。 本書重點研究了2016年度教育領域的熱點焦點議題，如教育法治化、中小學大班額問題、高校自主招生、城市移民教育公平、校園欺凌、北京中考改革、基礎教育學制改革、城市打工子弟學校等。 本書資料翔實，分析有據，既有專題研究，又有實踐案例，從多角度對2016年教育改革和實踐進行了分析和研究，具有一定的很好不錯性和前瞻性。

楊東平 主編