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定  價:39.8

出 版 社:湖南人民出版社

出版日期:2021年06月01日

頁  數:244

裝  幀:平裝

ISBN:9787556125456

1、常讀常新的教育經典，新時代教師案頭推薦。2、26則教育故事，26堂教師修養進修課。3、擇取教育名家精闢透徹的教育精華，展示一流教學實踐案例的大典，為教育工作者撥開迷霧。4、32開小開本，現代簡約裝幀，封面燙金，打造質感典藏。

●中學的教育（1920年）
美育實施的方法（1922年）
教與學（1935年）
張伯苓
三育並進而不偏廢 （1914年）
南開的教育宗旨及方法（1916年）
教育著重個人的長進，
更需著重社會的進步（1919年）
教學生行（1925年）
熏陶人格是根本（1925年）
在南開新學期開學典禮上的演說（1934年）
夏丏尊
教育的背景（1919年）
受教育與受教材（1930年）
文學的力量（1933年）
怎樣閱讀（1936年）
學習國文的著眼點（1936年）
“自學”和“自己教育”（1937年）
陸費逵
敬告中等學生（1918年）
教育上一個大問題（1922年）
任鴻雋
什麼是好的師範教育（1932年）
梅貽琦
清華學校的教育方針（1927年）
陶行知
教育者的機會與責任（1922年）
生活即教育（1930年）
填鴨教育（1939年）
胡適
考試與教育（1947年）
舒新城
教育與學生
我和教育（1931年）
傅斯年
再談幾件教育問題（1932年）

本書培、陶行知、夏丏尊等十位近現代教育名家關於教育理念、教師成長、學生培養等方面的代表作品，探討了“教”的本質、“學”的本質、“教育”的目的等關鍵問題，並提出了可行的解決之道，對於教師提高職業素養和專業修為極有幫助，是一部優秀教師案頭可常備的書籍。

培,陶行知,夏丏尊 著 羅毅 編