本書在文獻回顧的基礎上,總結詞彙教學的研究成果,將語言學和英語教學理論運用到詞彙教學中,並就英語詞彙學習、教學、測試與評價、詞彙學習策略等進行探討。靠前章主要介紹詞的意義和詞彙的有關知識。第二章主要從認知語言學的視角對二語詞彙習得進行闡釋。第三章介紹靠前外各級教學和考試對詞彙的要求,討論詞彙教學的意義。第四章探討如何運用相關的語言學和二語習得理論進行詞彙教學。第五章探討詞彙教學的主要內容、原則和方法。第六章闡釋聽說讀寫技能與詞彙的關繫、要求,以及如何在聽說讀寫中學習詞彙。第七章從詞彙測試內容、測試種類和測試評價等角度,闡釋詞彙測試應注意的問題及測量方法。第八章主要介紹詞彙學習策略的種類、影響因素,以及如何培養和運用詞彙學習策略等。