作 者:肖龍海,宋華偉,樂素芬 著作
定 價:38
出 版 社:浙江大學出版社
出版日期:2013年09月01日
頁 數:190
裝 幀:平裝
ISBN:9787308119849
本書立足區域層面的綜合實踐活動課程開發實踐,總結、提升綜合實踐活動課程開發的一繫列實踐策略。主要有課程開發的主題建構策略、課程實施策略、課程評價策略、師資配置策略、課程管理策略等。本書對於廣大中小學開發綜合實踐活動課程具有實踐支撐意義與價值;對於教師課程開發能力提高以及區域課程管理具有借鋻意義與價值。
●第一章 課程開發策略――聯動共享
●第一節 綜合實踐活動課程開發解析
●第二節 “聯動共享”策略
●第三節 “校本化”課程開發
●第四節 科研協作
●第二章 課程實施策略(上)――大主題規劃,小主題生成
●第一節 綜合實踐活動課程實施解析
●第二節 “大主題規劃,小主題生成”策略
●第三節 長短線結合策略
●第四節 課程融合策略
●第三章 課程實施策略(下)――動態備課、過程指導調控、開放性總結
●第一節 綜合實踐活動課程微觀實施的解析
●第二節 綜合實踐活動課程實施的統領策略
●第三節 綜合實踐活動課程微觀實施的過程策略
●第四章 課程管理策略――立體化管理策略
●第一節 立體化管理策略
●第二節 組織管理機構的構建
●第三節 動態監控引領策略和終結性評價管理策略
●第五章 課程評價策略――層級區別評價策略
●第一節 綜合實踐活動課程評價解析
●部分目錄
本書立足區域層面的綜合實踐活動課程開發實踐,總結、提升綜合實踐活動課程開發的一繫列實踐策略。主要有課程開發的主題建構策略、課程實施策略、課程評價策略、師資配置策略、課程管理策略等。本書對於廣大中小學開發綜合實踐活動課程具有實踐支撐意義與價值;對於教師課程開發能力提高以及區域課程管理具有借鋻意義與價值。