行為的變化人類的行為大部分是學習的結果。需欲和情緒，在發展過程中可以隨時發生變化。從基本的原始的需欲轉變為新的需欲，從各種的情緒發展為復雜的情操。行為的發展雖然靠學習，但成熟也是重要方式。低等的動物像蝌蚪的遊泳，雛雞的啄食和小鳥的飛翔，便專靠成熟，不必學習。人類嬰兒生來柔弱無能，除了成熟以外，尤其要靠學習。一切人類社會所需的知識、技能和理想，都是學習的結果。三學習的歷程。
這裡，我們也要耐心先知道幾種動物學習的實驗。
制約反射的學習制約反射是巴甫洛夫創用的名詞。他做過許多實驗，例如每次飼狗以前，先按電鈴（buzzer）反復多次，因為鈴聲和食物是同時的刺激，以後即使沒有食物，狗聽到鈴聲，口腔也流出唾液來。原來，鈴聲的刺激隻引起聽覺的反等
