●前言
●智慧1
●  教育有差別，孩子的心性大不一樣
●  ——經曰：人之初，性本善。性相近，習相遠。
●智慧2
●  不做隨風“苟”，教育孩子要趁早
●  ——經曰：苟不教，性乃遷。
●智慧3
●  教育的基本原則：專一
●  ——經曰：教之道，貴以專。
●智慧4
●  母親要給孩子什麼樣的影響力
●  ——經曰：昔孟母，擇鄰處。
●智慧5
●  逃學、厭學，誰的錯？
●  ——經曰：子不學，斷機杼。
●智慧6
●  父親的性格影響孩子的一生
●  ——經曰：竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
●智慧7
●部分目錄

    《三字經》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統的兒童啟蒙讀物，內容包括了教育、歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。在傳統教育中，孩子們都是通過背誦《三字經》來識字知理的。
    本書著重從家教智慧的角度切入，循著《三字經》的行文脈絡，探訪了古聖賢孔子、孟子、老子、堯、舜等人的成纔歷程和成長智慧，加以解析、延展，重新探尋古人教子的智慧和經驗，通過現實的案例進行重新解讀，還原中國式教育的經典理論和實際經驗，緊扣當今時代的教育現狀和教育難題，從德育、科育、美育等諸多方面歸納出成功教育的精髓所在，是一本向天下父母傳授很古老教子之道的教科書。
    讀《三字經》，學習很古老的教子智慧，培養孩子的好心態、好性格、好習慣。讓孩子在起等

    經是我國傳統啟蒙學靠前書，全書1140個字。“人之初，性本善。”開篇就把人們引入到人性的探索與研究中，也把教育與道德緊密連接在了一起。
    關於人性，在中國傳統思想裡，存在著三種不同的觀點。
    儒家代表人物孟子提出了“性善論”，《孟子·告子上》一文中就有“人性之善也，猶水之就下也，人無有不善，水無有不下”的句子。孟子說人有惻隱之心，有羞惡之心，有辭讓之心，有是非之心。人為什麼有這四種心呢？因為這是天賦予人的本性，天道本是仁道，所以人的本性是善良的。
    除此以外，中國文化裡還存在著“性惡論”、“性不善不惡論”。
    荀子提出了“性惡論”等