從容的心態、正確的方法，讓您教育孩子時事半功倍
教育孩子的目的是什麼？是要讓孩子取得輝煌的成績來支撐門面、實現家長的意願？還是使孩子擁有幸福美滿的人生？對這個問題的不同回答，自然會導致家長在教育方法、手段上作出不同的選擇，從而帶來不同的教育結果。什麼樣的教育算成功？怎樣為孩子規劃人生？《什麼樣的教育算成功》在這裡為您一一解密。
規劃孩子人生必須具備的心態和方法 

●第一章 明確教育目的——孩子到底要什麼樣的成功
●教育是認知發展的培養過程，是創造條件促使孩子與外界相互作用，從而不斷提升認知水平和能力的過程。由此可見，成功的教育不在於使孩子學會多少知識，而在於使孩子的認知結構得到發展，把其潛在的發展可能性挖掘出來。因此，家長不能為了片面地追求成績就忽視了孩子的快樂成長，抹殺孩子的個性。沒有不成纔的孩子，隻有不會教的家長。家長要相信自己的孩子。順應孩子的成長規律。輔之以恰當的教育方法，讓孩子邁向成功之路。
●每個人的成功其實都不一樣
●學習成績優秀和快樂成長哪個更重要
●如何看待韓寒和丁俊暉的另類成功
●要知道，每個孩子都是天纔
●順其自然，讓孩子自己走向成功
●
●第二章 擦去教育表面的灰塵——教育，原來可以如此樸素而美好
●應試教育與素質教育的拉鋸戰日益激烈，最後，通常都是功利化的教育占優勢。然而，這種功利化的教育方式往往會孩子個人稟賦的發展，使孩子成為隻會學習而不會思考的機器。所以，家長就要了解教育的本質，精心呵護和培養自己的孩子，滿足孩子的需求，尊重孩子的個性化發展，讓孩子在受教育的同時。也能快樂健康地成長。
●教育的本質是使人幸福和強大
●教育是農業，而不是工業
●教育是為了發展人的自然稟賦
●功利性，請遠離教育
●教育不是培養馱著書本的蠢材
●
●第三章 成功教育第一條——讓孩子學會生存的技能
●當今社會的競爭，不僅是知識和技術的競爭，更是社會適應能力和生存能力的競爭。如果孩子沒有較強的適應能力.他就很難在復雜的社會環境中獨當一面，應對可能發生的危機。所以。家長要讓孩子懂得社會的“遊戲規則”，使孩子盡早學會生存的技能，多經歷些磨難，以後纔能在風雨中茁壯成長起來。
●不要讓孩子“畢業即失業”
●獨立是孩子未來生活的“脊梁”
●部分目錄

《什麼樣的教育算成功》從多側面圍繞一個大主題進行闡釋。前兩章撥開烏雲見月明，讓我們了解到教育的目的和本質：很後兩章柳暗花明又一村，讓我們在領略大師經典教育理念的同時，能及時規避教育中存在的錯誤：中間幾章，則詳細介紹了成功教育的九個方面，讓家長從多個角度培養自己的孩子：學會生存的技能。擁有樂觀的心態、負責的勇氣、學習的能力、創造性的思維及投資理財的意識等，不一而足。
經驗可以分享。模式可以借鋻，作者融合靠前外很好不錯教育理念，選取古今中外典範事例，通過講故事的方式，深入淺出地闡明了一繫列教育方法和理論。同時，還針對家長很關心的問題，進行細致地探討和分析，並提出了具體可行的建議。當然，《什麼樣的教育算成功》不可能讓您的孩子馬上成功，但至少能拉近孩子與成功之間的距離。
“沒有不成功的孩子，隻有不成功的家長”，沒有什麼比把孩子帶到這世界上，然後把他一步步引向成功的道路更為輝煌的事業等

    靠前章明確教育目的——孩子到底要什麼樣的成功
    每個人的成功其實都不一樣
    對成功的理解和看法的不同決定了家長教育孩子結果的不同。其實，成功沒有固定的模式，因此家長應該根據孩子的興趣愛好和具體情況，發揮孩子的優勢，引導其逐漸地走向人生的輝煌，而不要套用一種模式，隻抓住學習成績不放。我們可以看到許多成功人士，他們的經歷都是不一樣的，就像中國現代有名作家、文學研究家錢鐘書先生。
    1929年，清華大學外語繫招生時爆出一條新聞，一位數學考了15分、本應被退回的考生卻被破格錄取，這位考生便是錢鐘書。他數學成績很好差，可英文、國文卻是特優，英文還是滿分。主管老師欲退不忍，欲取不敢，便報告了校長等