鄭維揚、方國存、劉傑主編的《臨床實習教學指南》操作性較強，適用於臨床醫學本科等專業的實習教學，也是實習醫生在實習期間掌握學習大綱的良好工具，還可作為其他學制和專業學生在臨床實習教學過程中的參考。

●第一章醫院各級機構在臨床實習教學中的職責第二章實習教學教師的資質與職責
●第三章實習醫生守則和實習醫生職責的主要內容
●第四章實習大綱基本內容及要求
●第一節實習目的和基本要求
●第二節內科學實習大綱基本內容及要求
●第三節外科學實習大綱基本內容及要求
●第四節婦產科學實習大綱基本內容及要求
●第五節兒科學實習大綱基本內容及要求
●第六節感染病學實習大綱基本內容及要求
●第七節神經病學實習大綱基本內容及要求
●第八節眼科學實習大綱基本內容及要求
●第九節耳鼻咽喉頭頸外科學實習大綱基本內容及要求
●第十節皮膚性病學實習大綱基本內容及要求
●第十一節腫瘤病學實習大綱基本內容及要求
●第十二節急救醫學實習大綱基本內容及要求
●第十三節影像醫學實習大綱基本內容及要求
●第十四節社區衛生保健實習大綱基本內容及要求
●第五章實習教學基本方法
●第六章主要臨床技能教學
●第一節各學科共同承擔的臨床技能教學
●部分目錄

當前非直屬附屬醫院、教學醫院和實習醫院較多，每家醫院可能同時要接收幾所大學的實習醫生。每所大學的實習大綱及實習要求又不盡相同，而且都是以文件的方式發到各醫院，直接帶教的老師較難領會甚至無法接觸到實習大綱及要求，對實習教學質量必將產生一定的影響。鄭維揚、方國存、劉傑主編的《臨床實習教學指南》對臨床學科的帶教老師有較好的指導作用，其操作性較強，適用於臨床醫學本科等專業的實習教學，也是實習醫生在實習期間掌握學習大綱的良好工具，還可作為其他學制和專業學生在臨床實習教學過程中的參考。