●2005年試題主題
1.人類的嗅覺（知識運用）
2.動物的公平意識（Text1）
3.全球氣候變暖問題亟待解決（Text2〉
4.夢可以被控制（Text3〉
5.越說越俗的英語(Text4〉
6.加拿大建立全國性藥品機構（新題型）
7.歐洲的電視媒體〈翻譯）
8.辭職信（小作文）
9.年輕人應該贍養父母（大作文）
2006年試題主題
1.美國社會無家可歸者問題亟需解決（知識運用）
2.美國社會同化現像（Text1）
3.莎士比亞故居的經濟現像（Text2）
4.海洋物種瀕臨滅絕的現狀（Text3）
5.悲情藝術的醒世功能（Text4）
6.美國賭博業的興旺（新題型）
7.對"知識分子"的定義（翻譯）
8.申請信（小作文）
9.偶像崇拜（大作文）
……

（1）語篇分析。
一，全面梳理重點難點。分析重點詞彙、句際關繫邏輯相關詞，闡明段落思想內涵；助考生從“詞”到“句”到“段”把握全篇。
第二，深層提煉核心邏輯。挖掘篇章深層意義，包括細節呈現的特征和作用，作者/人物的觀點態度、主旨脈絡等，助考生“數篇透則一類通”。
第三，精心編輯背景知識。添加熱點話題、傳統文化等相關背景知識，有助於考生深入理解文章、並為理解同類文章做必要的知識積累和儲備。
（2）命題解密。
一，試題精析。首先通過“精準定位”引導學生快速抓取題干關鍵信息、並準確定位原文找到答案。同時，通過“命題解密”引導學生認識正確項的命制方式、識別干擾項的設置陷阱。
第二，技巧總結。針對題目特征和解題難點，采用“理論策略——實際操作”相匹配的方式，讓學生從解析每道題中得到清晰、具體、有用的收獲：“理論策略”先以高於試題等