●序
前言
第一章 課程思政實施路線
第一節 正確認識課程思政
第二節 課程思政十法
第三節 課程思政教學團隊
第四節 課程思政教學研究中心
第五節 “課程思政示範二級學院”建設
第六節 課程思政條件保障
第七節 課程思政持續推進
第八節 課程思政建設用表
第二章 課程思政先行案例
第一節 SWH-CDIO-E工程教育模式的創建（案例1）
第二節 職業核心能力全程式融入第一課堂（案例2）
第三章 課程思政實施案例
第一節 通識類課程案例
第二節 理工類專業課程案例
第三節 經管人文類專業課程案例
參考文獻

本書具體闡釋了深入開展課程思政的途徑和方法，注重理論與實踐緊密結合，從正確認識到工作方法、從體制設計到案例研究、從團隊建設到機構設置、從學校層面到學院層面、從專業到課程，具有較強的繫統性和可操作性，為課程思政真正落實於各學科各專業提供了可資借鋻的參考。
本書可以作為各類型、各層次學校教學管理部門推進課程思政全覆蓋的“路線圖”；也可以作為教育工作者提高課程思政能力的“指南針”；更是一線教師活學活用課程育人的“工具書”。同時，本書也可作為學生自身核心素養提升的參考書。

徐金壽 等 著