●第1章 從培訓互動的痛點說起
開篇引入
本書特色
本書結構及讀法
第2章 有效的學習活動是什麼樣的
案例引入
什麼是學習活動
在培訓中靈活運用學習活動的好處
有效的學習活動需要符合的五大原則
培訓理念的轉換——改變你作為培訓師的初始設置
第3章 如何設計學習活動
一個客戶關繫課程的案例
第一步:切時間
第二步:明分類
第三步:編過程
第四步:定引導
總結
第4章 輔助性學習活動的設計
引入
開場活動
結束活動
復習活動
總結
第5章 知識類內容的學習活動設計
陳述性知識
流程性知識
概念性知識
原則性知識
第6章 技能類內容的學習活動設計
基本概念
人際/動作技能
智慧技能
總結
第7章 心態類內容的學習活動設計
引入
破冰導入類活動:積極辯論
價值調適類活動:表演的力量
總結
第8章 互助自學類學習活動的設計
引入
趣味拼圖式自學活動
翻轉課堂式自學活動
第9章 站在更高角度看學習活動設計
引入
學習活動的心理學依據
學習活動在更大範圍內的應用
學習資源的延伸閱讀
附錄 本書案例及活動索引表