●第一章導論
第一節研究背景與問題
第二節文獻綜述
第三節研究意義與方法
第四節基本範疇
第五節研究思路與框架
第六節本書的創新之處與不足
第二章制度背景：分權下財政體制、教育財政體制的演變
第一節財政體制演變的特征事實
第二節中國教育財政體制
第三節小結
第三章理論機制與模型設立
第一節財政分權下地方政府行為與公共教育供給的傳導機制
第二節理論模型分析
第三節小結
第四章財政分權下地方政府行為對公共教育供給的影響
第一節公共教育供給效率測算
第二節模型設定與估計方法
第三節數據來源及變量選取
第四節實證結果分析
第五節小結
第五章財政分權視角下公共教育供給的很優化
第一節主要結論
第二節政策建議
第三節後續研究
參考文獻
後記

本書試圖利用地方政府行為這一橋梁將財政分權理論與公共品供給理論有機地結合起來，以公共教育為公共品及公共服務的代表，研究在中國式分權體制下，地方政府行為對公共教育供給的影響，從供給效率的視角來闡釋地方政府行為與公共教育供給之間的內在關聯，並分析導致公共教育供給無效率的來源，從而深層次探析地方政府行為對公共教育供給的影響，並進行區域差異分析。

於之倩 著 著