●項目一統計概述
任務一走進統計
任務二統計學的基本概念
任務三統計組織與法制
任務四Excel基本操作
項目二統計數據采集
任務一統計調查方式的選擇
任務二調查方案設計
任務三統計調查技術
任務四Excel在統計調查中的應用
項目三統計數據整理與顯示
任務一統計數據分組
任務二分布數列的編制
任務三統計表與統計圖的繪制
任務四Excel在統計整理中的應用
項目四綜合指標
任務一總量指標與相對指標
任務二平均指標的運用
任務三離散趨勢指標
任務四應用Excel計算綜合統計指標
項目五時間數列分析
任務一時間數列水平分析
任務二時間數列的速度分析
任務三時間數列的趨勢分析
任務四Excel在時間數列中的應用
項目六指數分析法
任務一統計指數編制
任務二指數體繫與因素分析
任務三Excel在統計指數分析中的應用
任務四幾種常用經濟指數的應用與解讀
……

李英主編的《統計基礎與實務》共設9個教學項目35個任務。在項目設計及任務的選取上注重兩個方面：一是與行業企業專家共同分析高職經管類專業畢業生面向的主要崗位及其工作任務，在此基礎上設計項目和選取任務，使教材內容具有實用性；二是按照統計工作過程和高職學生認知特點，設計項目和選取任務，使教材內容具有邏輯性和趣味性。
在編寫體例設計上，按照項目化教材要求，以項目為導向，以任務為驅動，按照統計工作過程進行編寫。在各任務中分別設置“任務描述”“任務分析”“相關知識”“任務實施”欄目，以明確任務內容、操作思路及需要具備的理論，並闡述相關知識作為完成任務的理論支撐。各項目最後分別設置基礎知識訓練、基本技能訓練及實訓，以促進學生從知識到能力的轉化和遷移。