本書共分為九個學習情境，分別為：統計基礎知識、統計設計和統計調查、統計整理、總量指標和相對指標、平均指標和變異指標、動態數列分析、統計指數、抽樣調查、相關與回歸分，內容前線易懂，層次分明，可作為高職高專和實務工作者的參考用書。

●學習情境一 統計基礎知識
學習子情境一 統計研究的對像、特點和作用
學習子情境二 統計的工作過程研究方法
學習子情境三 統計學中的基本概念
情境小結
同步訓練
學習情境二 統計設計和統計調查
學習子情境一 統計設計的概念和內容
學習子情境二 統計調查的意義
學習子情境三 統計調查方案
學習子情境四 統計調查誤差及其防止
情境小結
同步訓練
學習情境三 統計整理
學習子情境一 統計整理的概念、意義和步驟
學習子情境二 統計分組
學習子情境三 分配數列
學習子情境四 統計表
情境小結
同步訓練
學習情境四 總量指標和相對指標
學習子情境一 總量指標
學習子情境二 相對指標
學習子情境三 計算和運用相對指標應注意的問題
情境小結
同步訓練
學習情境五 平均指標和變異指標
學習子情境一 平均指標的概念和作用
學習子情境二 算術平均數
學習子情境三 調和平均數
學習子情境四 幾何平均數
學習子情境五 眾數和中位數
學習子情境六 應用平均指標應注意的問題
學習子情境七 標志變異指標
情境小結
同步訓練
學習情境六 動態數列分析
學習子情境一 動態數列的意義和種類
學習子情境二 動態數列的水平指標
學習子情境三 動態數列的速度指標
學習子情境四 動態數列趨勢分析和預測
情境小結
同步訓練
學習情境七 統計指數
學習子情境一 統計指數概迷
學習子情境二 綜合指數
學習子情境三 平均指數
學習子情境四 指數體繫和因素分析
情境小結
同步訓練
學習情境八 抽樣調查
學習子情境一 抽樣調查概述
學習子情境二 抽樣誤差
學習子情境三 總體指標的推斷
學習子情境四 必要抽樣數目的確定
情境小結
同步訓練
學習情境九 相關和回歸分析
學習子情境一 相關分析的一般問題
學習子情境二 簡單線性相關分析
學習子情境三 回歸分析
情境小結
同步訓練
附錄
附件1 會計專業群能力指標(2020)
附件2 《統計基礎與實務》實作評量
附件3 《統計基礎與實務》作業評量
附件4 統計實務期中評量統計調查整理報告彙報展示評量表及評量標準
主要參考文獻

全書分為九個學習情境，分別為統計基礎知識、統計設計和統計調查、統計整理、總量指標和相對指標、平均指標和變異指標、動態數列分析、統計指數、抽樣調查、相關和回歸分析。情境開篇有“學習目標”，設置了“案例導學”，情境末還有“情境小結”和“同步訓練”等欄目，目的是幫助使用者鞏固所學內容，達到學以致用的效果。