●教育改革篇
做一名合格的教師
素質教育是二十一世紀人纔資源開發的基礎工程
教師素質與素質教育
教育事業·教育科學·教育藝術——為二十一中副校長
姜若《師愛若水》一書作序
家庭美育及其潛移默化的作用
責任重於山——在求真高中的講座
《中華經典伴我成長》一書的編寫思路
怎樣寫好教育信息稿
在市咨詢委視察求真高中座談會上的發言
關於研究性學習策略
我和語文教學
教學隨筆二則
《故鄉》課堂教學小記
祖國春光好民族情誼深——紅光中學西藏班紀實
作文教學篇
高考作文的思想準備和技術準備——講座稿．2012年第六稿
關於強化中學作文教學的幾點思考
關於強化學生作文能力的幾點思考——為河北區語文教師的講座
關於小學作文教學的幾點建議——在河北區教師進修學校
小教研活動時的講座
作文教學繫統工程的實施
別開生面話創新——中學作文輔導
高考作文輔導文章十篇之一想什麼怎麼想
高考作文輔導文章十篇之二講點技巧
高考作文輔導文章十篇之三講好“我”的故事
高考作文輔導文章十篇之四創新作文新在何處——創新作文
面面觀
高考作文輔導文章十篇之五展開想像的翅膀
高考作文輔導文章十篇之六架起聯想的金橋
高考作文輔導文章十篇之七類比推理見威力
高考作文輔導文章十篇之八技巧無處不生花
高考作文輔導文章十篇之九寫出文采寫出亮點
高考作文輔導文章十篇之十話題作文練立意——話題作文設計
寫好讀後感——為昆緯路第一小學全體教師講座
書法文藝篇
大家風範老師楷模——2009年3月20日在天津市書協緬懷
王千先生座談會上的發言
關於書法和書法教育——在天津市少兒書法教育中心的講座
好寫字·寫字好·寫好字——在天津二中書法繫列活動中的講座，
假期練練字——寫字漫談之一
說臨帖——寫字漫談之二
托了寫字的福——寫字漫淡之三
《六干常用詞鋼筆楷書字帖》前言
《王辛銘書法作品選》自序
翰墨神從書卷來——談王雙啟教授的書法藝術
所貴者膽所存者魂——陳連羲現代書法藝術淺論
筆酣墨暢剛健雍容——讀賀美華書法作品有感
楹聯觀智慧翰墨品精神——張鳳民先生楹聯集讀後
陳連羲先生山水畫特色淺議
霜葉紅於二月花——為王義明先生《苦樂心旅》一書作序
雛鳳清於老鳳聲——為南開中學高一學生吳夏嚦散文集《雛鳳聲清》
一書作序
津南的風，好暖
詩詞創作篇
老有所學老有所為——我與天津文史館
《望塵集》詩詞——學詩斷想（兼自序）
風清骨峻意切情深——高祥樟先生《海隅流客詩詞集》讀後
詩詞部分
新詩部分
對聯部分
