●一 早年生活
● 家世淵源
● 父親梁濟
● 家庭教育
●二 學校教育
● 初等教育
● 中等教育
●三 思想歷程
● 社會主義的情愫
● 佛學的痴心
● 再度出山
● 佛儒之間的轉換
●四 現代教育的嘗試
● 現代教育思想的萌發
● 曲阜大學的設想與曹州中學
● 改革
● 廣東鄉治講習所的籌辦
● 廣東省立第一中學的改造
●五 考察國內鄉村教育事業
● 曉莊學校
●部分目錄

梁漱溟(1893一1988)，中國現代哲學家、教育家、民國時期鄉村建設運動的主要倡導者。曾任中國民主同盟秘書長、《民國報》記者、北京大學哲學繫教員、廣東省立第一中學校長、河南村治學院教務長、《村治》月刊主編。先後創辦山東鄒平鄉村建設研究院、重慶北碚勉仁中學、勉仁書院及勉仁文學院，親任研究部主任、院長。構建了鄉村教育與鄉村建設理論及實踐方案，主張鄉村社會和民族精神是中國社會和文化的根本，中國社會的危機不是制度革命，而是作以鄉農學校、‘村學與鄉學為主體的教育工夫，使政治倫理化、經濟合作化、機構組織化，通過鄉村建設，實現國家現代化的目標。
主要著作有《東西文化及其哲學》《中國民族自救運動之最後覺悟》《鄉村建設理論》《中國文化要義》《人生與人心》《東方學術慨觀》等。其大部分作品收入“梁漱溟全集》。
由吳洪成、蘭麗燕著的《梁漱溟畫傳》以主人公的人生歲月、思想事業為基本等

    梁漱溟祖籍廣西桂林，梁家屬官宦世家、書香門第，也是當地的名門望族。梁漱溟生長於北京。北京梁家的境況到他父輩時已日漸衰落。父親梁濟除短暫幾年在清室皇家檔案館任職外，主要從事基層慈善及教育工作，但非思想陳腐、保守僵化，而是有正義感、勇於擔當的人物，其性格、風範深為梁漱溟所膺服仰慕。在幼年成長中，父親的作用是深刻的，在其開明、積極向上的理念引導嚇，梁漱溟接受了較為全面、健康的早期奠基教育。
     家世淵源
     清光緒十九年九月九日(1893年10月18日)，寧靜的黎明，東方晨曦微明，魚肚白色在清嫩霞光中顯現。北京紫禁城附近一所普通宅院裡，新生兒響亮清脆的啼哭聲宣告了一個新生命的降世。梁漱溟，這位20世紀中國新儒學的代表，在學術、教育等