●第一章成長經歷
●一、“宣聖之裔，帝室之甥”
●二、“課試自成一家言”
●三、鄉試答卷：“全不類時作”
●四、殿試：“敦本厚生”“抑浮通變”
●五、榜眼及第
●第二章仕途宦跡
●一、王親無緣翰林院
●二、陝西提學僉事：端士習，正學風
●三、祁州知州：建廟學，修貞文書院
●四、潁州兵備：“以文章飭政事”
●五、河南參議：清心省事，強兵御敵
●六、浙江提學副使：課士校文，救荒建祠
●七、陝西、河南布政使：助開馬市，憂心國事
●八、被糾“閑住”與退歸生活
●第三章詩歌創作及理論
●一、詩歌創作：“詩文高古，海內重之”
●二、詩歌理論：神韻、性情與“名通之論”
●第四章圖書刊刻
●一、前賢名典
●部分目錄

孔天胤（1505-1581），汾州文同裡百金堡村（今屬山西文水縣）人。孔天胤一生為官清廉，以能著稱。同時，孔天胤還是一位承前啟後的理學家、教育家、文學家及詩學理論家、出版家。張勇耀、韓兵強著的《孔天胤評傳》通過對孔天胤一生命運的解讀，很直觀地表現出明中期的社會、政治、教育、文化等狀況；二是通過對孔天胤人生際遇的敘述及其內心世界的開掘，深刻挖掘中華文化特別是儒家士君子文化在我國傳統社會治理結構中無可替代的積極作用；三是通過對孔天胤仕途的考證，對明代的科舉、吏治、宗藩管理等制度有更具體的認識；四是對孔天胤在山西的文化建樹的展示和研究，展現古代鄉紳落葉歸根後對於地方文化的帶動和影響作用；五是通過對孔天胤的宦歷、交遊的考證，可以讓我們對明中期儒學文化的重要支脈——河汾學的發展有大概的了解。

張勇耀,韓兵強 著