●第一部分 詩歌
生命的怒放
——走進《詩經》
逸響偉辭卓絕一世
——走進《楚辭》
悠然見南山
——走進《陶淵明詩文集》
口吟樂府心得自在
——走進《樂府詩集》
明珠璀璨氣像萬千
——走進《唐詩三百首》
仰天大笑出門去
——走進《李太白全集》
百年歌自苦萬世有知音
——走進《杜工部集》
文章已滿行人耳
——走進《白香山集》
生命的律動美麗的優雅
——走進《宋詞選》
一點浩然氣千裡快哉風
——走進《東坡集》
一樹梅花一放翁
——走進《陸遊集》
眾裡尋他千百度
——走進《稼軒長短句》
人比黃花瘦詞如青史長
——走進陳玉蘭評注本《李清照》
在聲音中尋找詞的另一半靈魂
——走進《白香詞譜》
人間有味是清歡
——走進《人間詞話》
第二部分 散文
溯天地本原賞千古奇書
——走進《周易》
在圖文中攬勝
——走進《山海經》
上善若水道法自然
——走進《道德經》
學而時習之
——走進《論語》
從“兵法”到“活法”
——走進《孫子兵法》
成思危難之間 流傳千載之後
——走進《孟子》
……
第三部分 戲劇
第四部分 小說
後記
根據教育部2020年《普通高中語文課程標準》和2022年《義務教育語文課程標準》,針對整冊書閱讀在推進中遇到的實際問題,寧諾附中、人大附中、復旦附中聯合發起,組織全國100多位語文教學名師和學科專家集中攻關,優化各地閱讀經驗,創造嶄新的閱讀模式,目標直指經典名著的整冊書閱讀,穩妥推進整冊書閱讀的常態化、科學化和有效性。
《相約經典 走進名著(中國古典卷)》編寫理念主要體現在:強化整冊書閱讀是在教師代領下學生對原著的完整閱讀和自主閱讀,強化閱讀過程中的深度思考與方法習得,同時為閱讀效果的檢測提供成熟的解決方案。每部作品都設計了導語、關於作者、內容解析、藝術鋻賞、爭鳴商榷、學以致用、閱讀建議和相關鏈接八個環節予以代領,具匠心之處是“問題來了”的設計,揭示要津,提供檢測。
《相約經典 走進名著(中國古典卷)》是《相約經典走進名著》的第二部(第一部為“中國現當代卷”).荟萃等