●神童方仲永的悲劇
命運半由天，半由人。上天對小仲永非常優厚，父母對他則太刻薄，致使一個難得的天纔兒童成為一個愚頑之輩。天下之為人父母者，可不慎歟？
韓琦誤會的後果很嚴重
因為誤會，韓璁出自好心的批評本來沒有什麼，但被後來別有用心之人抓住口實，任意歪曲，王安石“邋遢”之形像即源於此。
《河北民》
《河北民》是王安石詩中較早深刻反映民生疾苦的作品。似乎可以聽到當時窮苦百姓的呻吟。
意外人送來意外
物夏日午後，王安石在涼棚下看書。忽有不速之客求見，把一個用小包袱精心包裹的東西交給王安石品鋻。王安石看後大喫一驚。
遊褒禪山的啟示
世間好看好之風景，多在危險而遙遠之地方。隻有意志、毅力和輔助物三者都具備纔可到達觀覽。可到而未到者，己侮而人譏；已盡力而未至者，己無悔而人亦無譏也。
翰林風月三千首吏部文章二百年
得遇知音是人生一大快事，兩位相互傾慕已久的師友一見面，便互通心曲，詩酒流連，那酒味詩情，真令人艷羨。
……

這套選題為唐宋八大家中的每個人創作編撰一個故事集，從其人生中截取最能表現其性情、最有故事情節的事件，通過簡明精煉的文筆描述出來。我們要求作者把嚴謹的學術研究和生動的文學創作結合起來，在對傳主生平事跡進行堅實考證的基礎上再進行合理的想像和虛構，寫成既有學術性又有可讀性的文學故事。為人們了解八大家之人品、之纔氣、之作品搭建一個橋梁，為閱讀和學習寫作創造一點氛圍。

    外祖母講，八九年前鄰村方家發生了一件奇怪的事。方家就是一個普通的農家，世世代代在黃土地上討生活，從來也沒有讀書識字的。可他家生一個小男孩兒，名字叫仲永。從沒有人教他讀書識字，他有時和鄰居幾個同齡的念私塾的小孩兒在一起玩耍。家裡也沒人管他，筆墨紙硯等從沒踫過，更不要說使用了。
     一晃就到了五歲。有一天，喫過早飯後，小仲永突然提出要去念書，並說自己會作詩。他爹一聽，非常生氣，說道：“小小孩子紅嘴白牙的競胡說八道，咱們老方家從來也沒有念書的。你連筆都沒摸過，會作什麼詩？會寫什麼字？”
     “爹，我真的會作詩，真的會寫字。不信，你給我筆和紙，我這就作給你看。”小仲永見爹爹不信，急得哭起鼻子來，可愛的小圓臉蛋上抹出了兩個小蝴蝶。雖然等