●第-一章?讀書/為靈魂建一座美麗花園讓閱讀展開你的豐富人生?/?003那些歷史長河中的燈塔?/?007創新力是人類的 終資源?/?011書蠹王強?/?015且樂生前一杯酒，人間有味是清歡?/?019江南煙雨中的大時代與小人物?/?023關於《騰訊傳》以及我所了解的馬化騰和周鴻祎?/?026暗夜傳燈人，讓我們在 寒涼的時代也能看見光芒?/?030聆聽父親，讀懂自己的基因密碼?/?035紙質書or電紙書？?/?038尋找電燈開關，或者讓太陽升起來?/?041密涅瓦大學一名中國學生的行走與思考?/?044從《創京東》看劉強東?/?048隻有擁有青春，一切纔有可能重來?/?052為自己和孩子建一座美麗花園?/?055時代的偉大與寬容成正比?/?059人生需要練習，更需要內省和領悟?/?062 符合中國現狀的“智能革命”?/?065讀郭建龍三本：做有深度的文化行者?/?067關繫的純度決定了生命的意義?/?076買書這“病”可能一輩子都治不好了?/?079落後來自內心的凝固和凍結?/?081智能革命對教育的影響是真正革命性的?/?084第二章?旅行/在行走中收獲生命的充實佛塔煙霞：柬埔寨六日紀行?/?089南印度行記?/?099巴西，風情萬種的熱帶國度?/?118澳大利亞：這裡有故事，也有創新?/?136一段情懷在麗江?/?150夜食廈門蓮花煎蟹?/?164生命的充實來自可控範圍的好奇探索?/?167人生從來都不是一場計劃好的旅行?/?170第三章?情懷/遠見和努力成就事業生如夏花般絢爛，是我們對生命的承諾?/?177讓未來更好的自己引領我們前行?/?183寫在第33個教師節前夕?/?193遠見和努力成就事業?/?198創業者應有的四重心態?.?/?204CEO是過去、現在和未來的完美融合?/?208我們的中學和大學在培養什麼樣的人纔?/?213成長、成熟與成功的要素?/?217劉曉光為什麼這麼受人尊重?/?222壯心不已，活出生命意義?/?227事業的選擇，深耕是 的路徑?/?230不要浪費時間追逐無效關繫?/?233那些讓你過不去的， 終都是為你生命服務的?/?236第四章?閑話/追求生命的充實和精神的豐滿?如果你有興趣撿起一顆無人問津的小果子?/?249適當的悠閑和懶散對生命有別樣的意義?/?252高遠的眼光和日常的瑣碎?/?255飛機上的一次讓座?/?257父愛如山?/?259我為什麼要讓全體員工看《岡仁波齊》?/?262老師許淵衝和我們班的故事?/?265消失的故鄉?/?271過年的幸福與煩惱?.?/?274推倒三角地，不能推倒北大精神?/?277做一個有信心、有責任的人?/?281偷得浮生一日閑?/?284追求生命的充實和精神的豐滿?/?286後記/在人生的更高處相見?/?292

新東方創始人俞敏洪既是商界、傳奇教師、勵志偶像和創業導師，也是閱讀者、旅行者和思考者。
《在人生的更高處相見(精)》是他筆耕不輟、每日記錄心路歷程的隨筆集。書中他倡導積極的生活理念：堅持讀書、讀好書，在閱讀中收獲更加豐富的人生；旅行但不單純遊山玩水，而應充分了解當地的歷史文化和風俗習慣；對日常生活和社會現像應多加思考，不能失去獨立判斷的能力，等等。
同時，在書中他還鼓勵年輕人不念過往，不畏將來，堅信隻要從改變自我做起，砥礪前行，總會在人生的更高處相見。

俞敏洪 著 著

活在自己創造的生命狀態裡?我一直相信命運是個變數，但這個變數需要命運的主人來創造；變好變壞，也需要命運的主人來決定。????揮一下手，空氣就會改變；命運，也會因為不同的意念和行動而改變。意念和行動創造出屬於這個人的氣場，氣場的改變推動不同的人走向不同的人生道路。????有些東西也許是我們沒有辦法改變的，比如我們的基因組成、我們的家庭背景、我們的長相。這些東西是先天決定的，我們應該坦然接受。????能夠讓我們的命運變好或變壞的， 主要有兩個因素：一是我們生長的環境，尤其是父母的影響；二是我們長大後自己選擇的生命狀態。????父母對孩子的影響幾乎可以打上一輩子的烙印，對孩子未來命運的走向也起到很大的作用。遇到好父母是一生的幸運，因為自你出生伊始，父母已經在塑造你，像雕刻家一樣在雕刻你。????如果父母積極樂觀、心沉氣靜、樂善好施、習慣良好、好學精進，並從小培養孩子同樣的習慣和性格，則孩子的成等