●序
第一講什麼是音樂美學
一、音樂美學研究的範圍和學科定位
二、音樂美學研究的理論基礎和方法
三、音樂美學研究的具體課題
第二講音樂美學研究的歷史與現狀
一、作為一門學科的音樂美學
二、音樂美學思想的發展歷史
第三講音樂的材料
一、音樂材料的基本屬性
二、音樂感性材料的非對應性特征
三、小結
第四講音樂形式的構成
一、音樂形式的基本要素
二、音樂形式的組織手段
三、形式要素與組織手段之中的中介環節——形式美的法則
第五講音樂形式的存在方式
一、時間的表像
二、虛幻的空間
三、想像中的運動
第六講音樂中自律性的內容
一、音樂內容的基本含義
二、音樂中自律性的內容
第七講音樂中他律性的內容
一、音樂中的畫面和視覺形像——繪畫性內容
二、音樂中的文學性內容
第八講音樂創作的本質和過程
一、音樂創作的本質
二、音樂創作的過程
第九講音樂創作中的想像
一、音樂想像的本質及其方式
二、音樂想像的源泉
三、音樂想像的動力
四、音樂創作中的靈感
第十講音樂表演
一、音樂表演的本質
二、音樂表演的基本原則
三、音樂表演中的技巧和靈魂
四、音樂表演中的心理因素
第十一講音樂欣賞
一、音樂欣賞的本質和基本方式
二、音樂欣賞的心理特征和基本原則
第十二講音樂傳統的多層結構
一、傳統的形態
二、傳統的觀念
三、傳統的思維方式
第十三講中國傳統音樂的美學問題（一）——中國傳統音樂文化中的人文精神
一、人文精神在中國傳統文化中的地位
二、中國傳統音樂觀念中的人文精神
三、中國傳統音樂形態中的人文精神
第十四講中國傳統音樂的美學問題（二）——“美善合一”的審美觀念及其對中國傳統音樂實踐的影響
一、“以美養善”“美善合一”的傳統審美觀念
二、儒家以音樂為中心的“美善合一”觀
三、“美善合一”的審美準則對中國傳統音樂的影響
第十五講中國傳統音樂的美學問題（三）——“物我同一、情景相即”的審美情趣對中國傳統音樂實踐的影響
一、“自然觀照、物我合一”的審美價值觀
二、“寓情於景、情景相即”的藝術境界
三、“物我同一、情景相即”的審美情趣對中國傳統音樂實踐的影響
附錄：課後練習題解
第一講習題
第二講習題
第三講習題
第四講習題
第五講習題
第六講習題
第七講習題
第八講習題
第九講習題
第十講習題
第十一講習題
第十二講習題
第十三講習題
第十四講習題
第十五講習題
