●第一章導論——全球音樂教育改革
●第一節雷默的音樂審美哲學
●第二節埃利奧特的音樂實踐哲學
●第三節史雲尼克的音樂隱喻陛轉移理論
●第四節音樂教育的典範轉移
●第五節總結
●第二章中國大陸及港澳臺地區音樂課程發展
●第一節中國大陸音樂課程改革背景及現況
●第二節香港地區中小學音樂課程發展
●第三節澳門地區學校音樂教育與音樂創作教學
●第四節臺灣地區中小學音樂創作教學
●第五節中國大陸及港澳臺地區音樂課程比較
●第六節總結
●第三章音樂創作教學的理念
●第一節音樂創作教學的目標
●第二節英國、北美洲及澳大利亞音樂課程發展
●第三節有關創造力的心理學理論回顧
●第四節音樂創作教學的教育理論根據
●第五節有關音樂創造力的理論回顧
●第六節總結
●部分目錄

《音樂創作教學:理念、原則和策略》科學、繫統的介紹了有關音樂創作教學的理論和發展趨勢，回顧了內地和港澳臺地區的音樂教育概況以及世界各地的音樂課程發展脈絡。在這些理論基礎之上，作者建議和分析了一些常見的音樂創作活動，並輔以案例。此外，《音樂創作教學:理念、原則和策略》集中討論了在執行創作活動時要留意的策略和原則、各種不同的評價學生創作的方法。

梁寶華 著