●右手練習
課
左手練習
雙手練習
粉刷匠
火車
第二課
雙手反向練習
雙手同向練習
我有一隻小羊羔
回聲
第三課
五指移位練習
北風吹
蒙古民歌

第四課
五指練習
雙手連接練習
小號與大管
月中人
第五課
雙手連接移位練習
穿跨指練習
小雨沙沙
溜冰舞
第六課
C大調音階練習
全分解和弦伴奏練習
賽船
上學歌
第七課
C大調音階、琶音練習
C大調分解和弦連接練習
小樂曲
練習曲
……

《國家規劃教材：器樂、鋼（風）琴（冊）》以鋼（風）琴教學為主，分為提出明確的教學要求：從鋼（風）琴的彈奏知識與技能、伴奏音型及自學能力三個方面由淺入深地安排了書面和鍵盤的綜合練在培養學生的自學、分析和創新能力，逐步培養學生的音樂表現力配有補充練習，供教師和學生選用。
為了便於學生自學，教材後附有大、小調鍵盤表和常用的伴奏音型等。
為了便於學生學習，器樂教材配有音響資料。