《音樂的認讀唱寫：走進柯達伊教學法（學生版）》為杭州綠城育華學校的高、初中設計的選修課《音樂的認讀唱寫——走進柯達伊教學法》配套的學生用書。《音樂的認讀唱寫：走進柯達伊教學法（學生版）》分為十二課，每課開始前都提示了本課應當掌握的節奏節拍、音高、記號三方面的基本知識，例如第1課：節奏節拍學習二分、四分及八分音符以及二拍子；音高學習m-s-l三音組、音階知識、音程知識以及大、小二度和大、小三度音程；記號學習音符、拍號、小節線、連線、終止記號。課程內容包括唱唱演演、聽聽寫寫和拓展與創造三部分。《音樂的認讀唱寫：走進柯達伊教學法（學生版）》是我國出版的第1本字母譜教程，采用了柯達伊教學法，這是當代有名的四大音樂教學法之一，它以音樂表演為核心，符合兒童和青少年需要被審美的心理，同時從本民族語言入手，強調本民族民歌，也很適應當前我國各地、各民族保存本民族傳統音樂文化遺產的實際需要。
