編者瀋永政，浙江省美術特級教師，洛東兒童畫的創始人。他創立了一套有利於兒童心智發展的“誘導創作教學法”，經專家鋻定，認為小學美術“誘導創作教學法”在我國農村小學美術教學中處於領先地位，從而奠定了洛東兒童畫品牌發展的基礎。該書是他以及帶領的教師團隊多年教學經驗實踐的總結，所選的課例主題新穎、創作形式豐富多樣，除了有技法形式上的提示，更多關注作品整體的完成度，直指美術活動本身。100個課例，涵蓋學校常規活動主題，可操作性強，便於教師在實際教學情況中參考。

● 童趣蠟彩
1 忙碌的工地
2 車來車往
3 花開朵朵
4 賽場激情
5 雨天傘花
工場印像
6 家庭作坊
7 快樂課堂
8 流水作業
9 繁忙搬貨
10 生意真好
亮麗炫彩
11 歡天喜地
12 荷塘“藕”遇
13 美食記憶
14 童年遊戲
15 科學奇幻
繁忙果市
16 討價還價
17 嘗個新鮮
18 精挑細選
19 緊張卸貨
20 打聽行情
稚拙童心
21 熱鬧的古鎮
22 幸福的婚禮
23 悠閑的時光
24 歡樂的表演
25 疼痛的記憶
刻畫運動
26 快樂輪滑
27 速度激情
28 自“遊”自在
29 “繩”彩飛揚
30 氣“羽”不凡
墨彩鄉韻
31 橋邊美景
32 節日舞龍
33 農忙時節
34 喜事連連
35 魚兒悠遊
動物園奇遇
36 虎虎生威
37 猴子王國
38 長頸鹿館
39 萬“像”更新
40 神馬風采
繽紛套色
41 美味早餐
43 愛拼纔贏
44 漁趣滿滿
45 快樂采摘
大師畫跡
46 風雨無阻
47 秋天的歌
48 街市車趣
49 世外桃源
50 五谷豐登

本書是瀋永政老師根據多年的教學經驗，以秀洲區40個品牌兒童畫為內容進行課例的編排。本書分為二，通過課例將品牌特色、創作效果、輔導要點、教學方法、表現手法繫統化呈現。一個形式（或主題），由感知引導、誘導創作、價值目標、審美表現、童心解讀幾個版塊組成。5課，針對各年齡段的兒童，從形式和內容的不同難易程度進行構建。都有鮮明的創作風格，如“刻畫”，用線造型，用色擦染，凸顯單色之美；“‘宣’寫墨，彩墨與彩宣的對撞，色彩強烈。本書能為學生的創作以及教師的創作輔導提供參考。

瀋永政 編