●理論探討
論紅色育人基因的傳承
——以西北政法大學為視角楊宗科高煒
新時代人工智能發展下的法學教育孫昊亮王萌
人工智能驅動下的法律教學改革毛高傑
論新時代法律人纔政治意識的培養楊建雲
教育目標定位與法律碩士招生選撥郝曉明時延安
法律專業學位研究生的實踐教學改革
——以北京大學法律碩士（非法學）項目為例徐曉穎
粵港澳大灣區背景下廣東法學教育面臨的挑戰與對策
——基於對基本法及港澳法教育重大需求下的探討鄒平學馮澤華
教學研究
法本科生為什麼要精讀原典？
——基於對當下中國法學本科課程體繫的反思劉小平
為什麼法科生上課必須重視法條？
——基於法解釋學教義學立場的解讀薛波
我國知識產權高等教育四十周年：成就、問題及其解決對策馮曉青周賀微
知識產權專業見習教學模式改革與創新張曼
美國衛生法課程體繫設置及其啟示孟彥辰
行政法翻轉課堂教學策略初探杜國強
基於BOPPPS教學模式下的翻轉課堂實證研究田靜婷
聾人社區法律賦能診所
——來自診所教師的觀察張萬洪劉逸君
“一帶一路”背景下創新創業人纔法律素質培養路徑研究張敏喬海福
教師個體教學哲學的建構
——高校教師自主發展的哲學解讀峰
比較研究
俄羅斯聯邦法學專業國家教育標準研究張建文章曉明
從法官型人纔向律師型人纔轉變
——德國法學教育的發展及其對我國的啟示喻玲
比利時法學教育與法律實務人纔的培養劉駿
慕課和法律教育：有價值的創新還是令人沮喪的災難？菲利普·G.施拉格著趙鑫編譯吳國邦校
2018年法學教育研究熱點領域與前沿主題述評
——以《法學教育研究》與《法學教育雜志》為對像餘濤闫亞林張玉璽
管理經緯
斯坦福大學的學生事務管理模式和經驗啟示鞠法勝周倩
教育法制
民辦學校營利性與非營利性分類管理的法律規制及治理路徑袁利平溫雙
書評
從實踐法視角看中國古代的訴訟傳統
——評《唐代刑事訴訟慣例研究》劉全娥
《法學教育研究》稿約
