●第一章促進人文社科協同創新的背景和意義
●第一節促進人文社科協同創新的背景
●一、“協同創新”與“大科學”概念的提出
●二、“協同創新”是大科學時代的主導模式
●第二節促進人文社科協同創新的意義
●一、協同創新是人文社科知識生產的新範式
●二、人文社科協同創新是知識社會全面發展的必然要求
●三、協同創新是人文社科自身發展的必然要求
●四、人文社科協同創新是國家“2011計劃”的重要任務
●第三節人文社科評價相關研究現狀
●一、人文社科評價理論的研究
●二、人文社科評價方法的研究
●三、人文社科評價標準和指標的研究
●四、人文社科評價實踐的研究
●第二章人文社會科學協同創新的內涵與特點
●第一節協同創新的理論基礎及內涵
●一、協同創新的理論基礎
●二、相關概念的界定
●第二節人文社會科學協同創新的特點
●一、縱向比較：人文社會科學協同創新的時代特點
●部分目錄

本書以基礎研究與應用研究相結合，構建跨學科大平臺；以社會需求為導向，發揮人文社科的綜合創造力和社會貢獻力。並深入分析人文社科協同創新繫統的構成及運行機制，探尋評價促進協同創新的著力點。這是教育部項目“構建促進協同創新的人文社科科研評價體繫研究（13JDXF007）”的研究成果。