《中國現代教育體繫研究》介紹了教育體繫是一個國家各級各類教育相互聯繫、相互銜接而構成的整體，涉及教育總體各個部分的相互關繫及組合方式。教育體繫是一個繫統性、結構化的社會存在。教育的功能在於促進經濟社會發展和人的發展，教育功能必須借助於一定的結構載體即教育體繫纔能實現。提高教育體繫服務於國家發展和人的發展的能力，提高教育體繫的國際競爭力，是世界各國教育改革與發展的重要內容，具有國家戰略意義。而教育體繫研究也因此在教育發展戰略和宏觀政策研究中具有重要地位。構建一個高效公平的現代教育體繫，充分滿足我國等

●第一章現代教育體繫的性質與影響因素
第一節現代教育體繫的性質與特征
一、教育體繫的概念
二、現代教育體繫的性質
三、現代教育體繫的特征
第二節教育分類與教育體繫
一、教育分類的標準
二、教育的層級結構與類型結構
三、教育的學科結構
四、我國的教育分類與教育體繫構成
第三節教育體繫的影響因素
一、經濟發展對於教育體繫的影響
二、政治對於教育體繫的影響
三、國際競爭與交流對於教育體繫的影響
四、人的發展需要對於教育體繫的影響
第二章教育體繫的演進
第一節外國教育體繫的演進
一、古代教育體繫的演進
二、現代教育體繫的演進
第二節 中國教育體繫的演進
一、古代教育體繫的演進
二、現代教育體繫的演進
第三節 中國現代教育體繫的構建
一、中國教育體繫建設的成就
二、中國教育體繫建設存在的問題
三、中國現代教育體繫的構建策略
第三章構建現代基礎教育體繫
第一節基礎教育體繫概述
一、基礎教育的內涵
二、基礎教育的基本特征
三、基礎教育體繫構成
第二節基礎教育體繫建設的國際經驗
一、外國學前教育體繫
二、外國初等教育體繫
三、外國中等教育體繫
四、外國基礎教育體繫對我國的啟示
第三節我國基礎教育體繫的演進與現狀
一、我國基礎教育體繫的歷史演進
二、我國基礎教育體繫的現狀與特點
三、我國基礎教育體繫現存問題
第四節我國現代基礎教育體繫的構建
一、我國現代基礎教育體繫構建的總體趨勢
二、我國基礎教育層級結構調整
三、我國基礎教育類型結構調整
四、我國基礎教育課程結構調整
五、我國基礎教育體繫的管理創新
第四章構建現代職業教育體繫
第一節職業教育體繫概述
一、職業教育的內涵
二、現代職業教育的特征
三、現代職業教育體繫的構成
第二節職業教育體繫建設的國際經驗
一、德制
二、澳大利亞的TAFE學院
三、美國社區學院
四、日化職業教育
五、新加坡的“立交橋”式職業教育體繫
六、國外職業教育體繫對我國的啟示
第三節我國職業教育體繫的演進與現狀
一、我國職業教育體繫的歷史演進
二、我國職業教育體繫的現狀
三、我國職業教育體繫現存問題與原因分析
第四節我國現代職業教育體繫的構建
一、我國現代職業教育體繫構建的總體趨勢
二、我國職業教育層級結構調整
三、我國職業教育類型結構調整
四、我國職業教育專業結構調整
五、我國職業教育體繫的管理創新
第五章 構建現代高等教育體繫
第一節高等教育體繫概述
一、高等教育的內涵
二、現代高等教育的特征
三、高等教育體繫的構成
第二節高等教育體繫建設的國際經驗
一、英國的高等教育體繫
二、美國的高等教育體繫
三、德國的高等教育體繫
四、法國的高等教育體繫
五、日本的高等教育體繫
六、印度的高等教育體繫
七、外國高等教育體繫對我國的啟示
第三節我國高等教育體繫的演進與現狀
一、我國高等教育層級結構的歷史演進
二、我國高等教育類型結構的歷史演進
三、我國高等教育科類結構的歷史演進
四、我國高等教育體繫現存問題與原因分析
第四節我國現代高等教育體繫的結構調整
一、我國現代高等教育體繫構建的總體趨勢
二、我國高等教育層級結構調整
三、我國高等教育類型結構調整
四、我國高等教育科類結構調整
五、我國高等教育體繫的管理創新
第六章構建現代繼續教育體繫
第一節繼續教育體繫概述
一、繼續教育的內涵
二、繼續教育的特征
三、繼續教育體繫的構成
第二節繼續教育體繫建設的國際經驗
一、英國的繼續教育
二、美國的繼續教育
三、德國的繼續教育
四、澳大利亞的繼續教育
五、外國繼續教育體繫對我國的啟示
第三節我國繼續教育體繫的演進與現狀
一、我國繼續教育體繫的歷史演進
二、我國繼續教育體繫的現狀
三、我國繼續教育體繫現存問題與原因分析
第四節我國現代繼續教育體繫的構建
一、我國現代繼續教育體繫構建的總體趨勢
二、我國繼續教育層級結構調整
三、我國繼續教育類型結構調整
四、我國繼續教育專業結構調整
五、我國繼續教育體繫的管理創新

《中國現代教育體繫研究》是在《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》子課題——關於《中國現代教育體繫建構研究》的專題研究報告基礎上修改、完善而成。全書從現代教育體繫的理論設計入手，在深入的理論分析和全面的國際比較基礎上，立足我國現實，對在終身教育理念指導下，構建適應我國國情的現代教育體繫進行了詳細而深入的探討。