本書是對深層生態學中“生態大我”概念的一次審視與反思。帶著對現代人感知麻木的憂慮、生態批評理論飄搖的憂患，以及將生態文學教學實踐的經驗理論化的衝動，本書以馬斯洛“似本能”為主線，結合中國古代美學範疇“生”與“愛”，參考中西方心理學、哲學與生態批評前沿研究成果，提出自己的“生”與“愛”工作概念，並以此為線索展開對四位美國生態批評家代表作中“愛”的策略的分析。本書將為生態社會實踐和生態文學教學提供一定的啟發，並對未來生態批評研究提出了幾點建議。比如，希望有更多的研究者關注作為“似本能”的“愛”的滿足對於個體精神健康的意義，並研究如何創造滿足“似本能”的條件；在深層生態學框架內，從思想觀念、藝術表達等角度更深入繫統地研究如何讓自我更好地看見非我的美麗與苦難；多一些“愛”的策略的具體研究，如儀式策略等。
