●第一編通訊員導論
第一章新聞通訊員概述    
第一節新聞通訊員是干什麼的    
一、 通訊員的"柴米油鹽醬醋茶"    
二、 何時出現新聞通訊員    
三、 身兼多職——中華人民共和國成立初期市民報的通訊員第二節黨報通訊員隊伍建設    
一、 黨報初創時期通訊員隊伍的建設    
二、 1949年後的新聞通訊員隊伍建設    
第二章新聞通訊員分類    
第一節單位通訊員——從工作中找新聞    
一、 宣傳部門的通訊員    
二、 企事業單位的通訊員    
三、 新聞發言人    
第二節社會通訊員——在生活裡抓新聞    
一、 靠一部手機喫飯——職業線人    
二、 偶爾撥通媒體電話——熱線報料人    
三、 掙稿費養家糊口——自由撰稿人    
第三章通訊員應具備哪些知識和能力    
第一節做個新聞業務的行家裡手    
……

這是一本既有理論、實用性又極強的教材。它可用作新聞院繫本、專科生教材，對於社會上廣大的新聞通訊員，也不失為一本好手冊。
全書共分四編。第一編通訊員導論，講通訊員的歷史、分類以及通訊員應該具備哪些知識和能力；第二編講新聞寫作知識基礎，報紙、廣播、電視三大媒體的新聞寫法都有涉及；第三編講通訊員應遵守的新聞法規與職業道德。第四編是本書的重點，即通訊員實務，具體談如何做好一名優秀的通訊員。
新聞院繫的培養目標是根據社會需求隨時調整的。學生出去之後，既要能當記者、編輯，也要能當通訊員，這是新聞院繫符合就業實際的培養目標。本書正是對各新聞院繫培養目標的一個補充和完善。

    第一章新聞通訊員概述
    第一節新聞通訊員是干什麼的
    記者、編輯是媒體的從業人員，這是大家都知道的。可是要問新聞通訊員是干什麼的，由哪些人來擔任這個角色，恐怕除圈內人外，能說清楚的人並不多。
    新聞通訊員，簡稱通訊員，是為新聞媒體提供稿件或信息，為記者采訪、編輯選題提供直接幫助的非新聞從業人員。
    本教材沒有采用《辭海》關於通訊員的詞條解釋，原因就是這一詞條不太準確。《辭海》給通訊員的定義是兩大內容，即：一，經常給報社、電臺、電視臺和通訊社反映情況；二，提供稿件。傳統的通訊員也許僅具備這兩大功能，但是，我國的新聞媒體從大量等