●總序
第1章 經濟地理學之“惑”
1.1 引言:經濟地理學獨特嗎?
1.2 經濟地理學研究對像的特點
1.3 經濟地理學的發展歷程
1.4 中國經濟地理學發展的特點
1.5 經濟地理學的研究工具
1.6 本書的主要目的
第2章 區位法則:“距離”衰減律
2.1 引言
2.2 區位與距離衰減律
2.3 古典區位論:實體空間與交通成本
2.4 行為區位論:決策空間與信息成本
2.5 戰略區位論:戰略空間與談判成本
2.6 組織結構區位論:交易空間與交易成本
2.7 新經濟地理:抽像空間與貿易成本
2.8 小結
第3章 空間分異
3.1 引言
3.2 經濟學家與地理學家關於區域差異之爭
3.3 空間差異是常態
3.4 經濟空間分異影響要素的時空特性分析
3.5 空間差異存在歷史依賴,但不是絕對的
3.6 小結
第4章 空間結構
4.1 引言
4.2 認識點、線、面
4.3 結構表現:極核、軸線、網絡
4.4 小結
第5章 地方綜合
5.1 引言
5.2 地方綜合思維的來龍去脈
5.3 人地關繫與區域可持續發展
5.4 人文因素與區域發展綜合分析
5.5 透視產業集群:區域發展綜合分析視角
5.6 區域發展綜合與集成研究
5.7 小結
第6章 空間聯繫與相互作用
6.1 引言
6.2 互補性、干預機會和可轉移性
6.3 空間互動的一個簡例
6.4 重力模型
6.5 產業—空間模型:地區間貿易流量估算
6.6 空間組織
第7章 尺度關聯與相互依賴
7.1 引言
7.2 尺度的概念及其爭論
7.3 尺度關聯與全球化
7.4 尺度關聯與地方化
7.5 小結
第8章 空間管理
8.1 引言
8.2 區域劃分的思維
8.3 (地域)空間規劃
8.4 區域差距調控
8.5 主體功能區劃
8.6 小結
第9章 “經世”與“致知”——經濟地理學思維轉變
9.1 引言
9.2 “經世濟用”:學科發展的社會嵌入性
9.3 “格物致知”:困惑皆因知難行易
9.4 結論:“知-行”合一,回到研究者自身
參考文獻
後記

經濟地理學是一門培養整體思維觀和領導力的學科，同時也是不易把握和駕馭的學科。這個學科的獨到之處在於其面向真實世界的“立體”思維模式和寬廣的知識結構，即善於把研究對像放到特定的歷史階段與特定尺度的空間中來觀察和研究。成熟的經濟地理學者應具備“繫統工程師”的能力，在地域空間管理等領域面向社會和政府需求扮演繫統集成的角色。《經濟地理學思維》介紹了這個“立體”思維模式及其主要構成要素，期望幫助讀者更好地了解經濟地理學。
《經濟地理學思維》適合於地理學及相關專業的學生和青年學者、城市與區域規劃工作者、相關政府管理工作者，以及對該學科感興趣的社會各界人士閱讀。