1.書中介紹了歐美高校的古典學培養模式，又爬梳了推薦的研究資料，提點該領域的重點問題，解釋重點概念，介紹了可資利用的學術資源。2.特別值得一提的是，作者對學術資料的介紹，不僅分門別類，而且常常以非常具體的例子生動地例證如何運用這些資料。讀者循此路徑，定能有所收獲。

●序 言 v
第一章 專業培養 1
一、“劍橋模式” 1
二、“海德堡模式” 10
三、“哈佛模式” 17
四、古典學養 23
第二章 典籍博覽 30
一、目錄解題 30
二、文學部典籍 35
三、史學部典籍 64
四、哲學部典籍 80
五、演說部典籍 90
六、推薦閱讀書目 104
第三章 經典研讀 127
一、校勘本 127
二、輯佚本 147
三、評注本 160
四、文本細讀 173
第四章 研究起步 184
一、學科分支 184
二、研究現狀 198
三、工作書目 205
四、示例兩則 210
第五章 研究方法 222
一、語文研究法 222
二、歷史研究法 240
三、思想研究法 253
附錄一 《婁卜古典文庫》（迄2021年）分類總目 271
一、文學部 272
二、史學部 293
三、哲學部 303
四、演說部 313
附：猶太基督教部 322
附錄二 學術書目舉要 326
一、專業培養 327
（一）入門手冊 327
（二）綜合語言詞典：古希臘語 332
（三）綜合語言詞典：拉丁語 338
（四）專用語言詞典 344
二、典籍博覽 349
（一）文學簡史 349
（二）文學通史：古希臘文學 352
（三）文學通史：古羅馬文學 355
三、經典研讀 358
（一）校勘本文庫 358
（二）對照本文庫 363
（三）古典文本數據庫 366
（四）輯佚本：早期希臘典籍殘篇集成 369
（五）評注本叢書 381
四、研究起步 384
（一）百科全書 384
（二）專科辭書 410
（三）研究指南 416
（四）研究書目 419
（五）學術書評 422
（六）論文選萃 423
五、研究方法 425
（一）古典學術史 425
（二）語文研究 429
（三）歷史研究 433
（四）思想研究 434
（五）接受研究 435
參考書目 437

本書圍繞古希臘羅馬傳世典籍的解讀和研究，從五個方面概覽古典學術的整體面貌，旨在經由古典學術通達古希臘羅馬傳世典籍所承載的古典精神。第一章介紹四所歐美高校從本科入學到博士畢業的古典學專業培養模式；第二章梳理初習者需要通盤了解的傳世典籍並給出推薦閱讀書目；第三章指導初習者使用校勘本、輯佚本及評注本，逐步深入對傳世典籍的文本細讀；第四章引領初習者掌握所選擇的研究方向和學術問題的研究現狀，將所涉文獻分門別類地編制成工作書目；第五章討論古典學研究最常見的三類方法，引導初習者循序漸進地使用語文研究法、歷史研究法和思想研究法。此外，本書還收入兩個附錄，附錄一是按“文學”“史學”“哲學”和“演說”四部分類的《婁卜古典文庫》總目，附錄二是與正文各章對應的古典學工具書及參考書舉要。

張巍 著