●李端棻著述
一、奏議疏折
奏為謹遵懿旨妥議建儲事（光緒五年四月初十日）
奏為侍講王先謙莠言亂政顯違祖訓懇請立予斥革治罪事（光緒五年六
月二十一日）
請亟定戰守方略疏（光緒十年1884年）
會議和局敬陳管見疏（光緒十年1884年）
遵議和局再陳管見疏（光緒十年1884年）
詹事府少詹事李端棻、山東道監察御史熊景釗奏為貴州地瘠民貧餉糈不
足擬請改隸川督兼轄以資接濟而靖邊隅事（光緒十一年十二月十九日）
請推廣學校折（光緒二十二年五月初二1896年6月12日）
濫保匪人自請懲治折（光緒二十四年八月十九日）
二、普通學說
三、苾園詩存
李苾園先生遺詩序
戊戌十二月朔日寄九弟秦州
寓甘州示諸弟
和文信國乩詩
在甘州病餘自遣
答甘郡諸茂纔 感懷
久病轉劇，書以自嘲兼自慰
感時
醉餘吟
詠梅
靜中偶成
瓶花
菊山
請托者多，作此以謝之
自喜
杞憂
酬應稍繁，作此自遣
畏寒
有感
學術思想
政治思想
應經世學堂聘
聞謗自責
聞謗再自責
國家思想
水仙花
紅梅
白梅
旦試筆
答劉嘉予太守
再答劉嘉予太守
三答
四答
五答
六答
七答
答王眉生茂纔
再答王眉生茂纔
三答
四答
立春日試筆
黨禍
自遣
久晴漸雨
予年七十有餘始見孫，客至留飯，次日即病厭暈，感而作此
聞京都學生遇害
傷老
購菊百餘本，見者都道不佳，戲而作此
惡木一株覆滿庭院，暗無天日，芟去枝葉，豁然開朗，詩以紀之
買屋甚愜意不果得
俗事勞人感而作此
感懷
示舊僕王雲
壬癸年間種竹都活，今夏自鄂歸裡，率多枯槁，感而賦此
感時二首
湛軒晚香玉數枝隨置枕上，宵分香氣尤烈，撚此用卻睡魔
書懷
病後飲食頓加
寄贈張香濤同年
臬署觀荷
和林贊虞中丞並以送別
伏天即事
菊花盛開，十六弟以牛脯來約，何琴如昆仲同醉，次日作此贈之
七十有三初度自壽
去讒
即事
聞人言自解
秋菊雜詠
雨前
讀陶淵明集
感時
書懷
答陳哲甫觀察
自問
贈何季綱表弟
答袁杏村方伯步書車魚原韻八首
有感用書車魚韻
王仲瑜太守將蒞普安，作此送別仍疊前韻
答袁杏村方伯
再答袁杏村方伯
三答
答消寒會諸君仍疊前韻
自題小像
四、書信對聯
李端棻致張之洞書信
李端棻致梁啟超信函
對聯
他人慧評
一、傳記評述
1.《清史稿·戊戌變法傳論》（節錄）
2.《清史稿·李端棻傳》（節錄）四百六十四（列傳二百五十一）
《貴州通志·人物志·李端棻傳》
沃丘仲子《近代名人小傳·李端棻》
《清代貴州名賢像傳·李端棻》
附錄：《翰林院學士許澤新等請將已故開復原銜禮部尚書李端棻開復原
官折》
《歷代黔賢傳略·李端棻》
二、悼啟墓志
清光祿大夫禮部尚書李公墓志銘
祭故禮部尚書苾園李公文
三、詩詞書信
贈李苾園閣部
黎汝謙致李端棻兩封書信
1.《上倉場侍郎李苾園書》
2.《再致倉場侍郎李苾園書》
四、札記它述
《清德宗實錄》（節錄）
《李湛軒自敘年譜》（節錄）
康有為《康南海自編年譜》（外二種）（節錄）
康有為《人境廬詩草》序（節錄）
梁啟超《戊戌政變記》（節錄）
梁啟超《梁任公先生年譜長編（初稿）》（節錄）
陳夔龍《夢蕉亭雜記》（節錄）
岑春煊《樂齋漫筆》（節錄）
黎庶昌《丁亥入都紀程》（節錄）
《清朝野史大觀·戊戌變政略》（節錄）
《國朝事略·戊戌紀事》（節錄）
盛宣懷《條陳自強大計折》（節錄）（1896年10月）
陳寶箴《為招考湖南實務學堂學生示》（1897年9月）
《奏為發往新疆軍臺效力已革禮部尚書李端棻途中患病逾限請旨準其調
治痊愈再行起解事》
《奏為同治十一年新任雲南學政李端棻考語事》劉嶽昭（同治十一年
十二月）
奕助：《光緒二十四年六月初十日說片》
孫家鼐《光緒二十四年六月十日說片》
孫家鼐《議復開辦京師大學堂折》（1896年9月）
汪康年《汪康年詩友書札》（節錄）
王文韶《王文韶日記》（節錄）
《中國近代史資料叢刊·戊戌變法》（節錄）
京寮薦劾傳聞
黨籍述聞
《貴州辛亥革命史略》（節錄）
殷亮軒《戊戌政變後回貴陽的李端棻》（節錄）
周素園《貴州民黨痛史》（節錄）
《劍橋中國晚清史》（節錄）
濟述《戊戌政變的回憶》（節錄）
李家臻回憶李端棻
《李端棻研究資料彙編》一書分為李端棻先生著述和他人慧評兩個板塊。先生的著述主要包括：奏議疏折、普通學說、苾園詩存、書信對聯等內容。其中影響最為深遠的要數《請推廣學校折》和《普通學說》了，因為這兩份著述充分反映了先生的辦學主張和教育理念。端棻先生認為，當時中國人纔匱乏的原因，是“非天之不降纔也，教之之道未盡也”。端棻先生提出，“讀書應分兩途：一救時，一窮理。救時者，學成即以致用也；窮理者，畢生優遊於一學之中，窮其已發見者，探其未發見者，以增進人類之智識者也”。也就是說，教育的目的包括兩個方面，一是救時，學以致用以濟時需，一是窮理，對新知識的探求與創造。為推廣學校，端棻先生提出“一經五緯”的辦學思想，直到今天都具有深遠的影響。“他人慧評”板塊主要收集了有關先生的傳記評述、悼啟墓志、往來書信和與之相關人物及其著述中對先生的記述等。這些資料對學習研究弘揚端棻先生的思想有較強的指導意義。
