●第一章 中國古代社會和儒學的誕生
●第一節 孔子對社會的考察
●一、現實社會的亂像與上古社會的美好
●二、“家天下”出現後發生的現像
●第二節 孔子對古代制度的考察
●一、孔子對“禮”的考察
●二、在“家天下”的情況下，是“禮”曾使國家得以治理，天下得享太平
●第三節 孔子對上古社會傳統理念的考察
●第四節 孔子對人的考察――從關於“大同”、“小康”和“大順”的論述，看孔子創建儒學的思想脈絡
●第五節 儒學的誕生
●第六節 孔子之後的儒學
●一、孔子的弟子對儒學形成的貢獻
●二、孟子對儒學的繼承和發展
●第二章 儒學的核心和體繫
●第一節 儒學的核心
●一、“仁”是什麼
●二、“仁”是儒學的核心
●第二節 儒學的體繫
●一、修身――人要仁德
●二、齊家――家庭要和睦
●部分目錄

周長志、徐汝淙編著的《仁行天下（儒家的故事）》是一本評介儒學的普及性讀物。它發掘儒學真諦，講述儒者故事，通連古今血脈。願儒學伴我們實現偉大的中國夢。

    春秋末期魯昭公六年或七年前536年或535年的一天，魯國都城季氏門前車水馬龍。人們一個個下了車子，進入季氏府邸。原來，這裡在舉辦宴會，招待社會名流。這中間發生了如此的一幕：一位十三四歲的少年，腰上還繫著孝帶，要進入季氏府邸參加招待宴會，卻被季氏的管家攔住了，說那少年並不在被邀之列。少年隻得退去。
    季氏是當時魯國三個權勢人物中*有權勢的一個。如此，季氏舉行招待會，人們都擠著進去，就很是自然了。至於我們看到的那位少年參加這樣的一次活動，其動機是什麼，我們不得而知。
    被擋在門外，或許使那位少年深受刺激，早已萌生的志向抱負被強烈地調動起來，他開始了自己的奮進歷程。到年老時，他總結自己的一生說：“吾十有五志於學，三十而立，四十而不惑…等