作 者:[春秋]孔丘 著 徐潛 編 劉琦 譯
定 價:55
出 版 社:吉林文史出版社
出版日期:2011年12月01日
頁 數:224
裝 幀:平裝
ISBN:9787807029229
●學而篇
為政篇
八佾篇
裡仁篇
公冶長篇
雍也篇
述而篇
泰伯篇
子罕篇
鄉黨篇
優選篇
顏淵篇
子路篇
憲問篇
衛靈公篇
季氏篇
……
本書是一部內容豐富，形式又極靈活的書，除了文、史、哲、人生、教育這些大的方面外，還涉及到社會生活的諸多方面。作為一部先聖的經典，《論語》所帶給後人的啟迪和價值是說不盡的，而且隨著社會的發展、文明的進步，孔子及其學說的魅力會越加真實地展示出來。人類越發展，作為文化符號的人的本質特征就越突現，先賢的文化遺傳就越顯示出無可替代的價值。對於《論語》這部書，我們隻能說：它是一切炎黃子孫必不可少的人生教科書。
[春秋]孔丘 著 徐潛 編 劉琦 譯
孔丘（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。我國偉大的思想家、教育家，儒家學派的創始人，曾被尊為“至聖”“素王”。 孔子祖先本宋國貴族，其六世祖孔父嘉在宮廷內亂中被殺，後人為由宋奔魯，遂定居在魯國。到孔子父親叔梁紇一代，已家世衰落。孔子三歲時，叔梁紇死。魯國較為完整地保存了周朝的禮樂制度和文化傳統，孔子熏染其中，逐漸成長為聞名遐邇的知禮之人。
開篇 《學而》篇共16章，中心問題有兩個：一是治學：二是做人。 關於治學．孔子認為要有正確的方法和態度；關於做人，本章中孔子主要談及了孝悌忠信等行為規範和做人原則。在學習與做人的關繫問題上．孔子強調做人是第一性的，首先要做好人，這在今天依然是可取的態度。 評點 關於治學，孔子認為要有正確的方法和態度，比如“學而時習之”，就講了不僅要學習，而且要鞏固的重要性，也體現l出孔子強調學用結合，纔能真正學會知識的基本方法。又比如“行有餘力，則以學文”，提倡在實踐中，去加以學習，而不是把學習架空在人們的社會實踐，乃至為人處世之上，這樣纔能真正做到學以致用。因此可以看出，孔子所講的學習，內容極其豐富，它不僅僅是一般的書本知識，更不僅僅是坐而悟道，而是從社會人生的大背景，尤其人們的社會實踐中，去理解學習。讀書是學習，參等
