●理論篇
第一章團體輔導概論
第一節 團體輔導概述/2
第二節 團體輔導的標準/3
第三節 團體輔導的結構/4
第四節 團體輔導的理論基礎/8
第五節 團體輔導的療效因子/18
第六節 團體輔導的優勢與局限/20
第二章團體的維護
第一節 團體契約及意義/22
第二節 團體成員的篩選與類型/23
第三節 團體各階段特點/26
第四節 團體輔導的記錄/30
第五節 團體輔導效果的評估/32
第六節 常見問題的處理/35
第三章涼山地區團體輔導對像的心理特點
第一節 涼山地區兒童青少年常見心理問題/42
第二節 涼山地區兒童青少年心理問題成因分析—以自我意識為例/45
實踐篇
第四章涼山地區以情緒管理為主題的團體輔導
第一節 情緒管理主題相關理論/50
第二節 情緒主題單次活動方案/53
第三節 情緒主題連續活動方案/64
第四節 情緒為主題的團體輔導的注意事項/82
第五章涼山地區以學習為主題的團體輔導
第一節 學習主題相關理論/84
第二節 學習主題單次活動方案/86
第三節 學習主題連續活動方案/108
第四節 學習為主題的團體輔導的注意事項/128
第六章涼山地區以人際關繫為主題的團體輔導
第一節 人際關繫主題的團體輔導單次活動方案/131
第二節 人際關繫連續活動方案/147
第三節 人際關繫為主題的團體輔導的注意事項/167
第七章涼山地區以家庭為主題的團體輔導
第一節 家庭主題相關理論/169
第二節 家庭主題單次活動方案/173
第三節 家庭主題連續活動方案/185
第四節 以家庭為主題的團體輔導的注意事項/198
第八章涼山地區以生命教育為主題的團體輔導
第一節 生命教育主題相關理論/199
第二節 生命教育主題單次活動方案/201
第三節 生命教育主題連續活動方案/216
第四節 生命為主題的團體輔導注意事項/240
參考文獻/241
附錄部分活動材料/242

本手冊主要分理論知識篇和活動指導篇兩部分，包括八章內容。理論知識篇簡要介紹了中小學團體心理輔導的基本理論知識、以涼山州為例介紹這類地區兒童青少年不同年齡階段心理發展的特點與常見的心理問題；活動指導篇重點介紹適合涼山州這類地區的中小學生團體心理輔導活動的實案，主要從自我認知、適應環境、學會學習、人際交往、情緒控制、挫折教育、生命教育等方面進行心理輔導活動。書中每章節不僅提供了完整的8次連續活動的方案，也提供了單次輔導方案供教師獨立設計方案時參考。列舉的案例情境鮮活，輔導選用的活動具有趣味性、安全性。