《自卑與超越》
★青少年推薦的心理學讀本，家長與教師了解孩子內心世界的工具書，青少年了解自我、解疑釋惑、健康成長的推薦閱讀書。★暢銷80餘年的心靈成長讀本，自第一版發行已逾八十年，版本無數，本書是譯者嘔心瀝血的版本，譯文簡潔流暢，十分契合當下的讀者受眾。★本書的作者阿德勒是個體心理學的創始人，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。他是弗洛伊德的學生之一，同時也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體繫的心理學家。

●《自卑與超越》
●《自控力 你不是迷茫,而是自制力不強》
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《自卑與超越》
《自卑與超越》是人類心理學先驅阿弗雷德·阿德勒的很好著作，作者從探尋人生的意義出發，啟迪我們去理解真實的生命意義。全書立足於個體心理學觀點，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領域，以大量的實例為論述基礎，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦。幫助人們正確面對缺陷，正確對待職業，正確理解社會，理解生活，理解性，具有極深的哲理性和巨大的學術價值。
《自控力 你不是迷茫,而是自制力不強》
自我即仇敵：戰勝自己，你就贏了
自控心性：從現在起，做一個快樂的人
心靈越獄：你不恨這個世界，這個世界就不會恨你
保持理性：從此不再焦慮和緊張
不再依賴：你的人生隻能由自己選擇
承受挫敗：成功都是用堅持熬出來的
拒絕拖延：沒有行動，你靠什麼成功
細致認真：嚴控行動，杜絕意外

(奧)阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler) 著;曹晚紅 譯 著等

《自卑與超越》
     1.生活對於我們的意義 人類生活在“意義”之中。我們一生中所經歷的事物並不僅僅是單純的事物，更為重要的是這些事物對我們人類的意義。即使是我們生存的環境中最簡單的事物，人類在接觸它們的時候也是從自己的角度作為出發點來看待它們的。“木頭”指的是“與人類自身有關繫的木頭”，“石頭”也是“作為人類生活因素之一的石頭”。如果有人想脫離意義的範疇，而使自己僅僅生活在單純的環境之中，那麼他一定非常不幸：他將與自己周圍的人喪失溝通的基礎，他的行為無論是對他自己，或是對其他人都毫不起作用，都沒有任何意義。我們一直是以自己賦予現實的意義來感受現實，我們所感受的不是現實本身，而是現實被我們所賦予的意義，或者說是我們的感受是我們自己對現實的解釋。因此，我們可以順理成章地說：每個人感受到的意義多多少少總是不接近的，甚至是不正確的等

《自卑與超越》
譯者序A．阿德勒（Alfred Adler），1870年出生於維也納郊外，和弗洛伊德同屬於精神心理學界大師級的重要人物。他自小患有駝背，行動不便，因此，他覺得自己又小又丑，事事都比不上他的哥哥。五歲那年，他患了一場幾乎致命的重病，痊愈之後，他便決心要當醫生。以後，他說他自己的生活目標就是要克服兒童時期對死亡的恐懼，他的許多心理學上的觀點都可以從他童年時代的記憶中尋出蛛絲馬跡。1895年，阿德勒從維也納大學獲得了醫藥學學位。兩年後，他和來自俄國的留學生蒂諾菲佳娃娜結了婚。在維也納居住期間，阿德勒也像普通的維也納人一樣，經常到咖啡館和朋友及學生們一起飲酒作樂，談天說笑。他友善謙和，不拘小節，因此和三教九流的人都交上了朋友。阿德勒曾經熟讀弗洛伊德所著的《夢的解析》一書，他認為它對於了解人性有莫大的貢獻。他曾在維也納一本有名的刊物上寫文章為弗洛伊德的觀點作辯護，等