●第一章 緒論
第一節 社會交往與心理
第二節 社交心理學的概念與內容
第三節 社交心理學的學科性質
第四節 社交心理學的研究原則與方法

第二章 社交心理基礎
第一節 心理過程
第二節 個性心理
第三節 自我意識

第三章 社交知覺
第一節 社交知覺的概念和內容
第二節 知覺印像
第三節 社交中的歸因

第四章 社交態度
第一節 社交態度概述
第二節 社交態度的形成和改變
第三節 社交偏見

第五章 交往關繫的建立
第一節 社交需要
第二節 社交吸引
第三節 社會交往過程
第四節 社會交往與個體發展
第五節 建立交往關繫的技巧

第六章 交往關繫的維護
第一節 社會互動
第二節 社會互動理論
第三節 社會交換理論
第四節 維護交往關繫的技巧

第七章 交往關繫的衝突
第一節 人際衝突的過程和類型
第二節 導致人際衝突的困素
第三節 衝突解決的策略和原則
第四節 調適交往關繫的方法

第八章 社交心理測量
第一節 社交心理測量概述
第二節 社交態度測量
第三節 人際關繫測量
第四節 社交心理自測

第九章 群體人際關繫
第一節 群體的概述
第二節 群體內信息溝通
第三節 群體相互作用分析
第四節 群體對成員的影響

第十章 社交與心理衛生
第一節 心理衛生
第二節 心理健康和異常心理的判斷
第三節 心理咨詢
第四節 消極心理的調適
附錄課堂訓練
參考文獻

社會交往不僅是一項重要的社會實踐活動，而且還是從事其他社會實踐活動的基礎和前提。正是由於社會交往具有普遍性和廣泛性的特征，所以它越來越受到人們的關注和重視。我曾在2000年為本校開設的選修課編寫出版了一本《社交心理學》，當時同類的書籍還十分罕見，因此《新世紀心理與心理健康教育文庫（33）：社交心理學》度受到同道和讀者的厚愛。在此後的十餘年間，我們欣喜地看到越來越多的同類書籍不斷面世，使得社交心理學作為一門獨立的應用學科在理論和實踐兩個方面不斷發展和完善。社交心理學是研究社會交往活動巾人們的心理和行為問題的科學。它來源於人們的社會交往實踐，通過探討社會交往活動中的心理規律從而形成了科學理論；它又作用於人們的社會交往實踐，在理論和方法上指導著禮會交往活動。由此可見，社交心理學是門理論陛較強的應用科學按照上述理解，我們在《新世紀心理與心理健康教育文庫（33）：社交心理學》的編寫中特別注重了理論與等