●第一章緒論
第一節網絡自我表露研究背景
第二節自我表露概述
一、自我表露定義
二、自我表露的相關理論
三、自我表露測量方法
第三節以互聯網為媒介的網絡自我表露
一、網絡自我表露定義
二、網絡自我表露特征
三、網絡自我表露與現實自我表露的比較研究
四、影響網絡自我表露的心理因素研究
第二章大學生網絡自我表露問卷編制
第一節大學生網絡自我表露問卷初步編制
一、大學生網絡自我表露問卷編制的意義
二、網絡自我表露概念的調查與辨析
三、網絡自我表露問卷維度和初始項目形成
第二節大學生網絡自我表露問卷預測驗分析
一、被試
二、施測材料
三、施測過程與數據處理方式
四、結果與分析
五、討論與分析
第三節大學生網絡自我表露正式問卷的信度和效度研究
一、被試
二、施測工具
三、施測與數據處理方式
四、問卷的信度分析
五、問卷的效度分析
第三章大學生網絡自我表露問卷的項目功能差異研究
第一節大學生網絡自我表露問卷的項目功能差異研究概述
一、項目功能差異研究意義
二、項目功能差異研究方法
第二節大學生網絡自我表露問卷項目功能差異檢驗與分析
一、觀點與評價表露維度的性別DIF檢驗與分析
二、失望與痛苦表露維度的性別DIF檢驗與分析
三、興趣與快樂表露維度的性別DIF檢驗與分析
四、不滿與憤怒表露維度的性別DIF檢驗與分析
五、DIF檢驗討論與結論
第四章大學生網絡自我表露問卷的概化理論研究
第一節大學生網絡自我表露問卷的概化理論研究意義
第二節大學生網絡自我表露問概化理論（UGT）研究
一、研究設計
二、研究方法
三、結果與分析
四、討論與結論
第三節大學生網絡自我表露問概化理論（MGT）研究
一、研究目的
二、研究設計
三、G研究
四、D研究
五、結論
第五章大學生網絡自我表露的心理結構驗證
第一節大學生網絡自我表露心理結構概述
第二節大學生網絡自我表露心理結構：三個競爭模型的比較
一、研究方法
二、結果與分析
三、結論
第六章大學生網絡自我表露的人口統計學分析
第一節大學生網絡自我表露的人口統計學研究意義
第二節大學生網絡自我表露的人口統計學差異比較
一、研究方法
二、結果與分析
三、思考與對策
第七章大學生網絡自我表露與現實自我表露比較
第一節大學生網絡自我表露與現實自我表露人口統計學比較
一、引言
二、研究方法
三、結果與分析
四、思考與對策
第二節不同人格特質大學生網絡自我表露與現實自我表露比較
一、引言
二、研究方法
三、結果與分析
四、思考與對策
第三節不同人際信任和主觀幸福感大學生網絡自我表露與現實自我表露比較
一、引言
二、研究方法
三、結果與分析
四、思考與對策
第八章影響網絡自我表露的心理因素研究
第一節依戀風格與大學生網絡自我表露關繫模型
一、引言
二、研究方法
三、結果與分析
四、思考與對策
第二節孤獨感、社會支持與大學生網絡自我表露關繫模型
一、引言
二、研究方法
三、結果與分析
四、思考與對策
第三節網絡交往動機、網絡成癮傾向與大學生網絡自我表露關繫模型
一、引言
二、研究方法
三、結果與分析
四、反思與對策
參考文獻
附錄
附錄1大學生網絡自我表露問卷
附錄2不同情境中大學生自我表露情況調查
